课件21张PPT。第 八 单 元 第 一 章 第一节 传染病及其预防1348年，欧洲出现了鼠疫大暴发，短短5年间，欧洲人口减少了近1/2。1918年全球暴发流感，死亡人数达2 000万，其中美国死亡50万，比因战争死亡的人数还要多。1.说明传染病的病因、传播途径 和预防措施。 2.列举常见传染病的种类。 3.养成文明健康的生活方式和良 好的卫生习惯。教学目标1.什么是传染病？ 2.传染病具有_____和_____等特点。 3.请完成下列表格中的第二、三行。自主探究一 什么是传染病1.由_____（如细菌、病毒、寄生虫等）引 起的、能在_____之间或_____之间 传播的疾病叫做传染病。病原体人与人人与动物2.传染病具有_____和_____等特点。 3.哪些是传染病？ √√√√√√×××传染性流行性分析P73~74的两则资料，思考以下问题： 1.分析流行性感冒的传播途径。为什么咳嗽 或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻？为什么老 人和小孩更容易患流感？ 2.资料2中的做法有什么科学道理？谈谈你 的认识。 3.传染病在人群中流行要经过哪些环节？请 你根据资料和有关知识作出概括。自主探究二 传染病流行的基本环节1.分析流行性感冒的传播途径。为什么咳嗽 或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻？为什么老 人和小孩更容易患流感？流行性感冒主要通过空气和飞沫传播， 因此咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口 鼻，以免传染他人。老人和小孩由于体质差，抵抗力弱， 所以容易患感冒。2.资料2中的做法有什么科学道理？谈谈你 的认识。甲肝主要通过饮食传播。将甲肝患者用 的碗筷同家人的分开，可将甲肝患者遗 留在碗筷等餐具上的病毒与健康人隔开， 这样可避免健康人感染甲肝。饭馆的餐具严格消毒，可以将餐具上的 细菌和病毒等杀死，以免顾客感染上传 染病。3.传染病在人群中流行要经过哪些环节？请 你根据资料和有关知识作出概括。带有流感病毒的空气容易患流感的人三个环节缺一不可1.引起人感染H7N9禽流感的流感病毒称为（ ） A.传染源 B.传播途径 C.病原体 D.易感人群 2.下列不属于传染源的是 （ ） A.乙肝患者 B.患禽流感的鸡 C.患手足口病的儿童 D.蛔虫卵 跟踪练习（一）CD3.蚊子吸食了甲的血液后，又吸食了乙的血液。 甲的血液中含有流行性乙型脑炎病毒，乙被 蚊子叮咬后也患上了该病。则传染源和传播 途径分别是 （ ） A.甲、流行性乙型脑炎病毒 B.流行性乙型脑炎病毒、蚊子 C.甲、蚊子 D.蚊子、乙跟踪练习（一）C4.甲和乙是八年级同班同学。由于甲患了流感， 乙被甲传染也患了流感，那么乙在患流感前 后的身份分别属于 （ ） A.易感者、传染源 B.传播途径、易感者 C.传染源、传播途径 D.易感者、传播途径 跟踪练习（一）A1.传染病的预防措施可以分为_____、 _____和_____三个方面。 2.在预防传染病时，要做到措施和措施相结合。 例如，对麻疹和脊髓灰质炎，要以_____、 _____为重点；对蛔虫病等消化道传 染病，要以_____为重点；对性传播 疾病，要以_____为重点，同时对患 者进行积极治疗。自主探究三 传染病的预防措施控制传染源切断传播途径保护易感人群保护易感人群预防接种切断传播途径切断传播途径连连看保护易感人群出门戴口罩进行体育锻炼饭前便后洗手在疫病的防疫期对可能带有病原体的动物进行消毒或焚毁处理接种疫苗饮用水消毒控制传染源切断传播途径1.传染病患者住进医院治疗，这从预防传染病 的措施上看，属于 （ ） A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感者 D.人工免疫 2.下列对幼儿园预防传染病措施的分类，不正 确的是 （ ） A.将患病孩子送回家治疗———控制传染源 B.按规定给孩子接种疫苗———保护易感人群 C.每天对教师进行消毒———切断传播途径 D.要求孩子饭前便后洗手———保护易感人群跟踪练习（二）AD3.疟疾由侵入人体的疟原虫引起，主要通过蚊虫叮 咬传播 ... ...
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