课件编号4297934

人教版八年级生物下册第八单元第三章第一节 评价自己的健康状况课件(共23张PPT)

日期:2024-05-03 科目:生物 类型:初中课件 查看:93次 大小:1815395Byte 来源:二一课件通
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课件23张PPT。第 八 单 元 第 三 章 第一节 评价自己的健康状况1.有人说:“ 没病没灾、身强体壮就 是健康 。”你同意这种观点吗? 2.你根据什么标准来评价自己的健康 状况?健康的真正含义是什么?我的健康我来评:给自己的健康打分给自己的健康打分评价参考: 85~100分:你的健康状况良好 70~84分: 你的健康状况较好 50~69分: 你的健康状况一般 低于50分:你需要提高自己的健康水平1、3、8、10、11、12、15、19、22涉及身体健康的项目有:2、5、7、9、13、14、16、21、23涉及心理健康的项目有:1、3、4、6、7、17、18、20、24、25涉及社会适应的项目有:健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态,而不仅仅是没有疾病或者不虚弱。一、什么是健康?1.身体健康:指躯体的结构完好和功能正常。经常保持微笑 2.心理健康:又称精神健康,指人的心 理处于完好状态,包括正确地认识自 我,正确地认识环境和及时适应环境。偶尔放松一下有知心朋友与各种人愉快相处 3.社会适应能力:即每个人的能力在社会系 统内得到充分的发挥;作为健康的个体应 有效地扮演与其身份相适应的角色。 乐于助人宽恕他人合作精神有这样一个女孩,与同龄人相比,她的体重明显超标。有一天,她听到有同学在偷偷议论她的身材,并给她取绰号……   面对这一情况,女孩的情绪…… 左边的小组从消极情绪的角度来续演这个女孩的故事,想象可能出现的糟糕结果。(A剧) 右边的小组从积极情绪的角度来续演这个女孩的故事,想象可能出现的良好结果。 (B剧)活动:情景剧———我的“好心情”秘诀每个人的成长经历都是不同的,你肯定有一套独特的“保持好心情”的良方,不妨和大家分享一下! 二、保持愉快心情的方法1.注意转移法 2.合理发泄法 3.自我安慰法 1.注意转移法改变注意的焦点:做自己感兴趣或使人愉悦的事。2.合理发泄法把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说,也可以大哭一场,把挤压在内心的烦恼宣泄出来。一份快乐两个人分享,就变成了两份快乐;一个痛苦两个人承担,就变成了半个痛苦。 ———倾诉合理发泄情绪3.自我安慰法换一个角度看问题,以积极情绪代替消极情绪。积极的心态像太阳,照到哪里哪里亮;消极的心态像月亮,初一、十五不一样。想象力决定幸福感谢 谢

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