课件编号4298274

高中生物人教版必修二第七章第2节 现代生物进化理论的主要内容 课件 (76张PPT)

日期:2024-05-21 科目:生物 类型:高中课件 查看:10次 大小:6793519Byte 来源:二一课件通
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课件76张PPT。第七章第二节 现代生物进化理论的主要内容现代生物进化理论的基本观点( 1 )种群是生物进化的基本单位( 2 )突变和基因重组产生进化的原材料 ( 3 )自然选择决定生物进化的方向 ( 4 )隔离导致物种形成 导入:目标探究活动(一)情景:如果在灰色翅(基因型为aa)昆虫的群体 中,偶然出现一只绿色翅(Aa)的变异个体,而且 绿色比灰色更不容易被敌害发现。按照达尔文 “适者生存,不适者被淘汰”的观点,昆虫的翅 色将怎样变化?如果该绿色个体(Aa)能很好的生活下来,它体内的A基因怎样才能传递给它的下一代呢 ?如果Aa与其他个体交配生殖,后代还会是绿色吗?请写出遗传图解。 出现有利变异个体内的有利基因,只有在群体中,通过有性生殖才能世代延续,另外有利变异的个体的后代不一定能真实遗传。因此研究生物的进化仅仅研究个体的表现型是否与环境适应是不够的,还必须研究群体的基因组成变化。这个群体就是种群!怎样的一群生物个体可能称为种群呢? (一)种群是生物进化的单位1、定义:在一定时间内生活在一定区域的同种生物的全部个体。一 种群基因频率的改变与生物进化2、种群的特点:(1)种群具有一定的时空限制,离开一定的空间和时间的种群是不存在的。 (2)种群中的个体并不是机械地集合在一起,而是彼此可以交配,并通过繁殖将各自的基因传给后代。 (3)一个种群中应包括各年龄阶段的个体B探究活动(二).阅读114页的第三自然段,探究并回答下列问题。 种群在繁衍过程中,个体有新老交替,基因却代代相传。这句话表明种群在进化过程中处于什么地位?说明在自然界中,种群是生物繁殖、进化的基本单位。 性状是由基因控制的,因此研究生物的进化必须研究种群的基因组成和变化。如何分析种群的基因组成和变化?由此人们提出基因库和基因频率的概念。基因库:一个种群的全部个体所包含的全部基因的总和。———基因库是在不断发展和变化的(二)基因频率=基因频率:在一个种群基因库中,某个基因占全部 等位基因数的比率。例1:从种群中随机抽出100个个体,假设每个个体都含有10对等位基因,测知基因型为AA、Aa和aa的个体分别是30、60和10个。那么A和a的基因频率是多少。基因型频率=基因频率= 频率+1/2 频率A的基因频率为60%; a的基因频率为40%纯合子杂合子1.在一个种群中随机抽出一定数量的个体,其中 基因型为AA的个体占18%,基因型Aa的个体占 78%,aa的个体占4%。基因型A和a的频率分别 是 , 。57% 43%练习:例7:(2003年2月南京调研卷)对某校学生进行色盲遗传病调查研究后发现:780名女生中有患者23人、携带者52人;820名男生中有患者65人,那么该群体中色盲基因的频率是( ) A.4.4% B.5.1% C.6.8% D.10.2% 【解析】 色盲是伴X染色体隐性遗传,女性色盲患者的基因型是: XbXb ,女性携带者的基因型是:XBXb,男性色盲患者的基因型是: Xb Y。 (男性无携带者) 根据题意,780名女生中有患者23人、携带者52人,因此女性中Xb占:23×2+52=98;820名男生中有患者65人,因此男性中Xb占:65 Xb基因总数:98+65=163 这样,该校学生中的X染色体总数是:780×2+820=2380,这样该群体中色盲基因的频率就是:163/2380=6.8%。 答案选C(容易会误算成(780+820)×2=3200,结果得出5.1%这一错误结论,而选B)有关基因频率的计算(特例)伴X遗传方面的基因频率计算 这类题目的特殊点是:X染色体总数的正确计算,因为男性中只有一个X染色体,所以计算男性X染色体总数时不需要乘以2,这样就能够得出正确的结果1、假设的昆虫群体满足以下五个条件: ①昆虫群体数量足够大, ②全部的雌雄个体间都能自由交配并能产生后代, ③没有迁入与迁出, ④自然选择对A、a控制的翅型性状没有作用 ⑤也没有基因突变和染色体变异。思 ... ...

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