第一课??立刀旁 教学设计 教学目标：? 1.教学生学会写立刀旁，指导学生写好含有这两种偏旁的字，要求写得正确、美观有一定的速度。? 2.培养学生良好的写字习惯，形成正确的坐姿和执笔姿势。?3、培养学生对汉字的热爱之情，喜欢练字。???21·cn·jy·com 教学重点： 按笔顺正确书写立刀旁的字，写得漂亮。?? 教学难点：? 培养学生对汉字的热爱之情，喜欢练字。课堂上要注意差异教学。?? 教学准备：课件????学生每人发一张田字格纸?? 教学过程：? 一、组织教学? 背《写字姿势歌》，执笔练习写字姿势。? 二、欣赏书法作品，导入新课? 同学们，我们学校重视写字与做人的结合，希望每一个同学都能写好方方正正的汉字，做好堂堂正正的中国人。现在，老师请你们欣赏几幅书法作品。（出示课件）同学们，书法是中国传统文化的一部分，需要我们继承并发扬光大。要写出漂亮的字，应该怎样做？ （姿势正确，专心书写，勤学苦练） 让我们从每一节课做起，认真写好每个字。今天我们继续练习右偏旁的字：立刀旁（师指板书，生齐读）? 三、练习立刀旁的字? 1.练习部首。?? （1）投影出示立刀旁，观察它在田字格的位置。教师讲解：立刀旁由短竖和竖钩两笔组成。书写时要注意短竖和竖钩之间的间距适当，短竖要短而直，竖钩要长而直，钩要有力。教师范写，学生书空。?21世纪教育网版权所有 （2）学生描红，再写两个。写完的同学在田字格纸上写。? （3）教师讲解观察“刚”在田字格的位置，比较左右两部分的高低，左宽右窄。? （4）教师范写“刚”，生书刚。? （5）观察“刚”在田字格的位置，问：“刚”左边的“冈”为什么要将捺变窄？（主动避让有礼貌，巧妙穿插很友好。写字和做人一样，不能随心所欲，和他人相处还要学会互相谦让，团结合作。）?21教育网 四、练习写课文。? 五、小组评价或同桌评价。? 六、评价要求： （1）字有没有写正确？? （2）字写得是否整洁？? （3）笔画写得好不好？ （4）字的间架结构是否合理？? （5）整体感觉怎么样？? 好字圈圈，不好的字用红笔修改。? 七、投影展示优秀作品，集体评价。红笔修改不好的地方。? 八、小结? 评价学生的表现。同学们，练出一笔好字，需要我们认认真真，坚持不懈。每天的上课时间、午休时间，都是大家练字的好机会。如果长期坚持下来，不但字写得漂亮，还能养成做事细心、耐心、专心的良好习惯，实现写字与做人的完美统一。?21cnjy.com 九、作业?
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