课时精练 1.下列加点字注音全对的一项是 ( ) A.别扭(bié) 譬如(pì) 鞠躬尽瘁(jū) B.业绩(jì) 字帖(tiē) 细致恳切(kěn) C.恢复(huī) 商酌(zhuó) 颠沛流离(pèi) D.累赘(zhui) 拖沓(tā) 以身作则(zé) 【解析】选C。A项“别”应读biè；B项“帖”应读tiè；D项“沓”应读tà。 2.阅读下列语段，根据拼音写汉字。 (1)这有时使我想到《论语》上的话，一处是：“ɡōnɡ( )行君子，则吾未之有得。”一处是：“学而不厌，huì( )人不倦，何有于我哉！” (2)像这样的废字，删去不只是意思没变，而且是变拖tà( )无理为简洁合理，可是竟然很少人肯删，也就无怪乎叶圣陶先生感kǎi( )系之了。 答案：(1)躬 诲 (2)沓 慨 3.下列句子中成语运用不正确的一项是 ( ) A.他好不容易找到了一份安定的工作，希望从此可以结束颠沛流离的生活。 B.要想在职场上取得成功，不耻下问的精神必须具备。 C.我市交警支队党委成员以身作则、率先垂范，深入包保辖区，与辖区民警一起指挥疏导交通。 D.校园艺术节画展上，大家纷纷在一幅梅花图前驻足，这幅妙手回春之作仿佛把人们带到了融融春光之中。 【解析】选D。“妙手回春”称赞医生医道高明，能把垂危的病人治好。这里用错对象。 【答题指导】 正确使用成语歌诀 成语结构约定成，意义形成有背景。 准确理解用法明，望文生义不可用。 褒贬色彩要得当，谦敬错位贻笑名。 适用对象要分清，语意轻重应适度。 形近成语易混淆，一字之别意不同。 详察语境细分辨，运用恰当文采生。 4.下列句子没有语病的一项是 ( ) A.《中国诗词大会》节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。 B.春节是合家团圆的节日，但对于入住养老院的老人看来，春节往往是情绪波动的敏感期，一些老人会因无法与家人团聚而闹情绪。 C.翁偶虹先生是一代戏曲名家，倾尽一生心血创作了《桃花村》，是在京剧老戏《花田错》的基础上翻新而成的艺术精品。 D.我国成功发射的脉冲星实验卫星属于太阳同步轨道卫星，入轨并完成在轨测试后将开展在轨技术试验，主要验证星载脉冲星探测器性能等指标。 【解析】选D。A项把“的原因”去掉；B项句式杂糅，“对于……看来”是“对于……来说”或“在……看来”两种结构的杂糅；C项中途易辙，首句的主语是“翁偶虹”，末句又变成了“《桃花村》”。 5.下列句子的排序，最恰当的一项是 ( ) ①看一个人的前途，首先要看他的思维广度，思维的广度决定着财富的多寡，同时又取决于思维的方式。 ②采用什么样的思维方式决定着一个人拥有什么样的前途。 ③思维方式是自己支配的。 ④所以，建立一种多元的思维方式，才能很好地化解问题，取得成功，从而拥有一个立体饱满的人生。 ⑤如果你总是停留在那种非左即右，非黑即白的单一思维方式里，那么你永远只能在成功的外围兜圈子。 A.①③②⑤④ B.③②①⑤④ C.⑤①②③④ D.①②⑤④③ 【解析】选A。仔细阅读这5句话，根据意思，①句最应该是首句，第二句必须连接“思维方式”，故是③句。然后论述思维方式的重要性，第三句是②这个过渡句，句④是结论，应放在结尾。 6.【写法借鉴】本文没有精细的描写和专门的抒情笔墨，而是以叙述为主，结 合议论。但因作者并非空乏的叙议，而是通过一件件具体的事例来再现人物，所以仍有鲜明的形象和动人的情感力量。 【片段仿写】请你运用叙议结合的方法写一个人物，表现他(她)的特点。(100字左右) 答案(示例)：卢姨退休后应聘了社区网络管理员，但采集的信息要录入微机，而她一点基础都没有。于是她从最基础的拼音打字开始学起，只用了半年时间，她就能熟练操作网络化管理系统。她说：“虽然工资不多，但我学到了新的知识。”是的，无论 ... ...
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