课时精练 一、直接默写 1.(2017·邵阳中考)念天地之悠悠，_____！(陈子昂《登幽州台歌》) 2._____？齐鲁青未了。(杜甫《望岳》) 3.(2017·海南中考)造化钟神秀，_____。(杜甫《望岳》) 4._____，决眦入归鸟。(杜甫《望岳》) 5.(2017·盐城中考)会当凌绝顶，_____。(杜甫《望岳》) 6.(2017·临沂中考)不畏浮云遮望眼，_____。(王安石《登飞来峰》) 7._____，丰年留客足鸡豚。(陆游《游山西村》) 8.(2017·北京中考)山重水复疑无路，_____。(陆游《游山西村》) 9._____，衣冠简朴古风存。(陆游《游山西村》) 10.浩荡离愁白日斜，_____。(龚自珍《己亥杂诗(其五)》) 答案：1.独怆然而涕下 2.岱宗夫如何 3.阴阳割昏晓 4.荡胸生曾云 5.一览众山小 6.自缘身在最高层 7.莫笑农家腊酒浑 8.柳暗花明又一村 9.箫鼓追随春社近 10.吟鞭东指即天涯 二、理解默写 1.《登幽州台歌》中俯仰古今，写出时间的绵长的诗句是：_____，_____。 2.《登幽州台歌》中，抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是：_____，_____！21·世纪*教育网 3.(2017·嘉兴中考)生活中遭遇挫折时，唐朝诗人杜甫的名句“_____，_____”会令我们重新振作。【来源：21·世纪·教育·网】 4.(2017·潍坊中考)王安石在《登飞来峰》中表达豪情满怀，壮志凌云，似觉天地万物都可尽收眼底的诗句是：_____，_____。 5.(2016·衢州中考)陆游《游山西村》“_____，_____”既表达了诗人看到胜景迭出的喜悦，又给人以逆境中孕育希望的启示。 6.《游山西村》中写村民们在迎接神的箫鼓中来来往往祈求丰收的诗句是：_____，_____。2-1-c-n-j-y 7.(2017·黄冈中考)去年，杨绛先生走完了她一个多世纪的人生历程，安然辞世。她丰厚的文学遗产和非凡的人格魅力，将永远滋养我们的精神世界。这正如龚自珍在《己亥杂诗》中所云：_____，_____。 8.(2016·襄阳中考)勇攀登，困难踩脚下，壮志凌云；登高望，万物收眼底，豪情满怀。杜甫在《望岳》中写出了“A._____，B._____”的诗句；王安石在《登飞来峰》中写出了“C._____，D._____”的诗句———真是有异曲同工之妙。 答案：1.前不见古人 后不见来者 2.念天地之悠悠 独怆然而涕下 3.会当凌绝顶 一览众山小 4.不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 5.山重水复疑无路 柳暗花明又一村 6.箫鼓追随春社近 衣冠简朴古风存 7.落红不是无情物 化作春泥更护花 8.A.会当凌绝顶 B.一览众山小 C.不畏浮云遮望眼 D.自缘身在最高层 三、阅读鉴赏 (一)阅读《登幽州台歌》，按要求回答问题。 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 1.这是一首吊古伤今，吟咏叹惋的生命悲歌。诗人通过书写_____的感慨，抒发了_____的思想感情。 答案：登楼远眺，凭今吊古 怀才不遇，理想破灭，孤寂沉郁 【方法指导】 体会古诗词情感“四看”法 四看 内容 示例 一看题目 诗词题目往往提示内容，点明情感 《送杜少府之任蜀州》题目就暗示了诗人对朋友的深情厚谊 二看词句 诗词中往往有直接表明作者情感的关键词、句 表达情感的词，通常有“别、惜、独、愁、思、沾襟”等；结尾句一般直接表达作者情感 三看意象 作者的情感常常蕴含在具体的景物中，由此形成了一些特有的意象 “杨柳、孤蓬、浮云”往往用来表达离愁别绪，而“明月、鸿雁、杜鹃”则往往表达思乡怀人之情 四看题材 每一题材的古诗常常表达相对固定的情感 田园诗多抒发对自然美景的热爱之情，送别诗多表达与友人离别时的惜别之情…… 2.“念天地之悠悠，独怆然而涕下！”两句诗营造了一种极其特殊的意境。请简要谈谈你对这两句诗的理解。 答：_____ _____ 答案：将个人置放到广漠无边的宇宙背景中，使个人显得渺小孤寂，从而产生一种苍茫的孤独感 ... ...
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