社会主义核心价值观 五年级 民主 第二章 （课件+教案 ）

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 深圳版教育读本5年级《民主》第二章 教学设计 课题 《民主》第二章 单元 2单元 学科 社会主义核心价值观 年级 5年级 学习目标 1. 让学生初步了解民主选举是班级民主管理的重要方式。 2. 培养学生积极参的责任感和合作精神。 3. 能够在考察交流活动中体验学校民主生活的形式、意义。 4. 培养学生热爱班集体的情感。5. 树立现代民主意识，主动参与班级和学校的民主生活。 重点 1让学生初步了解民主选举是班级民主管理的重要方式。2. 培养学生热爱班集体的情感。。 难点 1.让学生初步了解民主选举是班级民主管理的重要方式。。2.培养学生热爱班集体的情感。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 让我们一起来听一听中国两弹一星钱学森与他的老师冯·卡门之间发生的故事。有一次他们在争论他们的学术问题时，冯·卡门竟然十分生气，话语尖刻；事后，冯·卡门反复思考，发现学生的观点是对的，第二天，冯·卡门一上班就来到钱学森的小办公室，恭恭敬敬地向钱学森行礼，承认了自己的错误，钱学森又把这种平等和民主的学风带到了中国，在“两弹一星”的事业中发挥了作用。 从这个小故事你们知道钱学森和他的老师身上都有些什么品质呢？ 学生交流、讨论，然后小组代表发言。学生：冯·卡门不怕在学生面前承认错误就会降低了身份，没了威信。学生：钱学森敢于坚持自己的观点。学生：冯·卡门勇敢承认自己的不足，而不是故作姿态的掩饰。学生：他们师生之间可以平等对话，充分发表自己的意见，非常民主。师：班级中的民主也应该这样。在班级大家庭中，每位同学都是小主人，人人有权参与管理，参与竞争，在同一起跑线上发展。今天，我们就学习第二章《民主》出示课题： 思维发散 播放故事，调动学生积极性。引入课题，激起学生的学习兴趣。， 讲授新课 （一）请听故事《你我都有一票》1.（1）讨论：为什么五（7）班的“校运会开幕式入场方阵表演方案评选”投票会出现票数一样的情况？学生交流、讨论，然后小组代表发言。天天的方案《足球小子》动感十足，赢得了男生们的认可。萌萌的方案《天女散花》则古典优雅，得到了女生的认可。全班同学在投票时，以性别为单位分成了两组，男女生各17名，两人的票数一样。（2）第一次讨论时为什么会充满火药味？最后问题是如何解决的？学生交流、讨论，然后小组代表发言。学生：第一次讨论时，双方都只看到了自己的优点，都从自己的利益出发。都认为自己的方案是最好的。学生：最后，李老师提醒学生，学校要求，每班方阵24名队员，男生女生各一半，男生女生经过讨论，对方案进行了整合，形成了“足球小子+天女散花”二合一的最新阵容。最终夺得了方阵评比年级第一名！2.小小辩论会甲：民主就是大家说了算。乙：民主不仅要统一大家的意见，更要统一行动。你认为谁说的对？到底什么是民主？学生交流、讨论，然后小组代表发言。学生：民主就是要人人参与、共同商量、民主决定，公平公正；学生：民主要按照一定的程序，遵循一定的规则，尊重别人的发言权，不随便打断别人的发言，不轻易否定别人的意见。学生：要从集体利益出发。 要认真、公平、公正。学生：民主不能光是大家说了算、人人参与，人人平等，还要统一大家的意见，更要统一行动。教师：个人的能力和方法是有限的，可在集体中，人人享有发言权，大家出主意，想办法，依靠集体的智慧，在公平、民主的基础上，一定能把事情办得更好。3.请你结合学校实际，列举还有哪些不民主的地方？师：民主的学校是怎样的呢？让我们一起去看看。（二）拓展馆1.民主的学校是这样的（1）在学校这个集体里，学生是主要成员，学生应当主动参与学校、班级的有关事务。如大队委、班干部改选，评选， ... ...