3.1青春飞扬课件（23张ppt）

课件23张PPT。第三课 青春证明 第一框 青春飞扬2016年义务教育教科书人教版道德与法治七年级下册《飞扬的青春》 一路欢歌，　　一路笑语，　　一路播洒阳光的心情。　　向着理想，　　向着明天，　　我们演绎飞扬的青春。　　一路鲜花，　　一路掌声，　　一路挥洒耕耘的汗水。　　满腔热情，　　满怀信心，　　我们演绎飞扬的青春。　　青春的誓言，　　青春的舞台，　　我们演绎精彩的人生！　　飞扬吧，青春！阅读欣赏思考：诗中哪些词能表达你对青春的理解 ？【学习目标】1. 理解青春的意义，感受青春的力量，学会规划自己的青春路径， 2. 体会拥有活力青春的幸福. 增强自信的热情，自强的青春态度。 3. 充实自己的青春生活，使自己的青春生活更有意义和价值。 4.知道青春梦想的实现和美好的未来需要不断探索和创造.快速找出与飞扬的青春有关的一组词语活动一：描绘青春火眼金睛规则：按从小到大的顺序摘掉坏苹果动动手01每个人对青春的理解有何异同?02 在青春的词典里你认为那些词语对你的健康成长具有特别的意义？交流理想青春激情独立飞翔创造信念自由……青春在线……………你还想去做哪些事情？ 经常参加公益活动；每个月读一本好书； 培养一项运动技能； 想一想现场调查：你有过类似以下的经历和想法吗？…………活动二：理解青春有人说，小孩子就爱胡思乱想。 也有人说，不少人年轻时的想法得以实现， 你怎么看？ 辩一辩努力学习 青春无悔做公益 我的青春很快乐稻田成就了我别样的青春别样的青春。青春是一张白纸，等着你来规划，它就叫“梦想”; 青春是一首歌美丽的歌，靠你我唱响它的主旋律; 青春是活力的象征，它蕴涵着勤奋、坚强、拼搏… 青春的我们渴望成长，渴望飞翔……分享：什么是青春？02青春唱响曲思考：站在青春的起点，怀揣美好的梦想，我们如何才能拥有飞翔的力量？活动三：青春的成长自信、自强……习主席：“一带一路中国方案” 让世界更美好叶诗文：为了祖国“我能行”屠呦呦：“青蒿素”让世界领略了中国智造活动四：探究自信者的风采交流：他们具有怎样的风采？想一想：故事中的两个小孩的经历告诉我们什么道理？ 有个小孩从小就缺乏自信，常常被大人训斥：“这孩子太笨了，将来没有什么出息。”久而久之，他在心里就默认了，碰到小失败就会自我安慰：“反正我很笨，我是完成不了的。”这样他的青春年华就少了一份快乐和追求，多了几分悲伤与沮丧。 邻居家的孩子恰恰相反，无论别人怎么贬低自己，还是做事碰钉子，他总会保持一种自信乐观的心态，相信自己，拼尽全力去奋斗……终于他的努力造就了成功，也尝到了自信的甜头，后来，自信便一直陪伴着他。 故事赏析 河南姑娘王娟五岁时因车祸失去了双腿。母亲受到刺激跳河自杀。父亲离家出走，从此，王娟和爷爷、奶奶相依为命。以手代步，对于一个年幼的女孩谈何容易。“我除了没有双腿，不比别人差”。放学后，她在教室里反复练习用手上下凳子。从小学到大学，十几年求学路，王娟就是这样一次一次攀登着人生的高峰。她说：“生活是一个重担，笑着也是挑，哭着也是挑，与其哭不如笑，笑者笑者就走向幸福了！”材料阅读活动五：探究自强者的风度王娟身上体现了一种什么精神？ 这种精神在王娟的成长之路上发挥了怎样的作用？自强让她克服了身体的残疾，战胜了自我。不断进取，助力她圆了大学梦。 自强精神交流自强能让我们克服惰性，抵制诱惑，战胜自我自强能让我们相信自己，勇敢尝试，不断进步自强能帮助我们克服弱点，超越自己、梦想成真自强的青春态度，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长……思考：自强为什么能助力青春成长？我能行 在生活中坚持尝试。1.从每天、每件小事做起，时时、处处求上进。2.主动学习，勤思好问，做个学习的小达人。3. ... ...