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北京课改版四年级下册数学提升-爬坡试题(含解析)

日期:2025-05-22 科目:数学 类型:小学试卷 查看:55次 大小:581255B 来源:二一课件通
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第一单元 小数 【例1】玲玲和东东谁说的对? 玲玲 东东 解析: 玲玲说的0.80和0.800这两个小数大小是相同的,根据小数的性质,小数部分末尾添上0或去掉0,小数的大小不变,但是这两个数的计数单位不同,0.80是一个两位小数,它最小的数位是百分位,那么这个数的计数单位是百分之一,写作0.01,而0.800是一个三位小数,它最小的数位是千分位,这个数的计数单位为千分之一,写作0.001,因此玲玲说的是错的。 0.405是一个三位小数,整数部分为0,十分位上是4,表示4个十分之一,百分位上是0,千分位上是5,表示5个千分之一。所以说“0.405是由4个十分之一和5个千分之一组成”这句话是正确的。 解答: 东东说的对。 【例2】将下面的小数按从小到大的顺序排列. 0.2 0.201 0.21 0.211 0.199 ( )<( )<( )<( )<( ) 解析: 比较小数的大小,不能只看小数位数的多少,要从高位开始比起,先比较整数部分,整数部分若相同,如本题,都是“0”,再比较十分位,前几个数十分位上都是2,只有最后一个数0.199十分位上是1,所以,这个数最小.然后比较前四个数的百分位,0.2百分位为0,0.201百分位也为0,要确定这两个数哪个更小,需要比较这两个数的千分位,0.2千分位上为0,0.201千分位上是1,所以0.2比较小.然后比较0.21与0.211,十分位与百分位都完全相同,千分位上0.21小于0.211,所以0.21比较小. 解答: 0.199<0.2<0.201<0.21<0.211 【例3】一个两位小数,保留整数后结果是2,这个两位小数最大是( ),最小是( )。 解析: 在取小数的近似值时,可以根据需要用“四舍五入”法,这个两位小数保留整数后结果是2,当这个小数最大时,它的整数部分应该是2,舍去小数部分后才约等于2,要保留整数,我们应该看舍去部分的最高位十分位,十分位上最大只能写4,千分位上要写最大的一位数9,那么这个小数最大是2.49。当这个小数最小时,整数部分应该是1,后面十分位上的数必须大于等于5,才能向前一位进1,而千分位上要写最小的一位数,那么这个小数最小应该是1.50。 解答: 2.49 1.50 【例4】三辆汽车同时从甲站开往乙站。请你按照到达目的地的顺序排列这三辆汽车,并说明理由. 解析: 这三辆汽车到达目的地的顺序决定于它们速度的快慢,哪辆车速度最快,哪辆车就能最快到达目的地乙站。我们需要比较这三辆车的速度,第一辆车的速度是每小时40.1千米,第二辆车的速度是每小时40千米10米,第三辆汽车的速度是每小时40101米,单位不统一,没办法直接比较。 我们可以将第一辆车和第二辆车的速度都转化成用米做单位。 40.1千米变换成用米作单位,需要乘进率1000,也就是扩大1000倍,小数点向右移动3位,等于40100米。 40千米10米变换成用米作单位,需要把40乘进率1000,等于40000米,然后加上10米,等于40010米。 然后比较这三辆车的速度:40101米/小时>40100米>40010米 40101米/小时>40.1千米/小时>40千米10米/小时 可以看出它们到达目的地的顺序为:①第三辆车 ②第一辆车 ③第二辆车 【例5】用数字2、3、0、0和小数点,按下面的要求组成小数(每空写出一个即可)。 (1)只读一个零的两位小数:_____ (2)不读出零的一位小数:_____ (3)可以去掉两个“0”而不改变大小的三位小数:_____ 解析: (1)这里有4个数字,分别是2、3、0、0,要组成只读一个零的两位小数,其中一个零一定要放在十分位上,而百分位上不能为零,这个小数可能是:20.03、30.02 (2)要想一个零都不读,要把零放在整数部分的末尾,这个小数可能是200.3或者300.2 (3)根据小数的性质,小数部分的末尾添上或者去掉“0”,小数的大小不变,这样的小数可能是:2.300或者3.200 解答: (1)20.03或30.02 (2)200.3或300.2 (3)2.300或3.200 第二单元 小数 ... ...

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