6.《敬业与乐业》 练习

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 6.《敬业与乐业》练习 一、积累与运用 1.阅读下面文段,按要求答题。 　 我_____最受用的有两句话: 一是“责任心”,二是“趣味”。我自己常常力求这两句话之实现与调和,又常常把这两句话向我的朋友强聒(kuò)不舍。今天所讲,敬业即是责任心,乐业即是趣味。我 _____人类合理的生活总该如此,我盼望诸(zhě)君和我一同受用! (1)文段中加点字的注音有误,请将其在横线上改正。 ①kuò改为_____　　　　　　②zhě改为_____　　　　 (2)在文段的横线上依次填入词语,最恰当的一项是　　(　　) A.天生　深信　　　　B.生平　信服 C.天生　信服　　　　D.生平　深信 2.给下列加点字注音并说说其含义。 (1)心无旁骛(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)佝偻丈人承蜩(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)知之者不如好之者(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3.下列句子画线处关联词语填写正确的一项是(　　) (1)我所说的是否与《礼记》《老子》原意相合,不必深求;_____我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。 (2)凡职业没有不是神圣的,_____凡职业没有不是可敬的。 (3)凡做一件事,便把这件事看作我的生命,_____别的什么好处,到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。 21教育网 (4)第二等苦人,便是厌恶自己本业的人,这件事分明不能不做,_____满肚子里不愿意做。 A.但　并且　即使　但 B.故　因而　即使　才 C.但　所以　无论　却 D.故　所以　无论　才 4.判断下列句子所运用的表达方式。 (1)总之,人生在世,是要天天劳作的。劳作便是功德,不劳作便是罪恶。　　(　　　　) (2)他每日除上堂说法之外,还要自己扫地、擦桌子、洗衣服,直到八十岁,日日如此。(　　　　) (3)做工好苦呀!　　(　　　　) 5.按照要求填空。 (1)梁启超,字_____,号_____,又号_____,广东新会人,中国近代维新派代表人物、学者,与康有为一起领导了著名的“_____”。 21cnjy.com (2)《敬业与乐业》一文的结尾,作者把“敬业与乐业”总结为“_____”和“_____”。 (3)作者引用孔子的话和百丈禅师的故事,得出的一个结论是_____　。 6. 今年“五一”期间,央视播出特别节目《大国工匠》,引起热议。某校开展“大国工匠进校园”系列活动,请你参与,并完成以下各题。2·1·c·n·j·y 【提信息】 (1)以下是学生收集到的三则相关材料,请从中提取至少两条信息。 材料一　提到优质制造,人们立刻想到:控制误 差不超毫秒的瑞士钟表匠、仅拧各种螺丝就要学习几个月的德国工人、捏寿司都要捏成极致艺术品的日本手艺人……但对于更多的中国制造来说,我们仍然缺乏响当当的“中国名片”,如手机、冰箱甚至是前段时间引发抢购风潮的马桶盖等。 材料二　在今年的两会上,李克强总理曾说:“我们要用大批的技术人才作为支撑,让享誉全球的‘中国制造’升级为‘优质制造’。”【出处：21教育名师】 材料三　我国数千年历史中, 出现过鲁班这样的大师级工匠,也有修造出故宫这种世界奇观建筑的工匠,这说明中华民族的基因里,的确有工匠精神。《大国工匠》讲述的8个工匠,正是传承了中华民族的工匠精神,才缔造了工匠的神话:錾刻师孟剑锋为北京APEC会议创作国礼“和美”纯银丝巾,焊工高凤林为火箭焊“心脏”,钳工顾秋亮为“蛟龙号”装配载人深潜器…… 【品对联】 (2)某校邀请大国工匠孟剑锋来校做演讲 ,书法社结合孟剑锋的事迹拟写了一副“宝剑锋从磨砺出,和美精自细琢来”的对联。请结合材料三分析这副对联的妙处。(答出两点即可) 【言心声】 (3)听了孟剑锋的演讲后,李文同学产生了学一门技艺的想法,但他的父母极力反对。假如你支持李文,你会如何劝说他的 ... ...