第8课 第一重要的是做人（课件+教案+练习）

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 苏教版语文八年级 第8课《第一重要的是做人》教学设计 课题 8.第一重要的是做人 单元 2 学科 语文 年级 八年级 学习目标 1.熟悉课文内容，理清论证思路。2.学习作者用比较、分主次、辨正误等说理方法进行说理。3.理解人生“第一重要的是做人”的含义，培养健康的做事交友态度。 重点 理解课文的论证层次及论证方法。 难点 理解人生“第一重要的是做人”的含义。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 同学们，有没有想过怎样的人生才算成功？（事业兴旺 交友广阔）今天，让我们听听周国平先生是怎么说的！一起学习课文《第一重要的是做人。出示课题：《第一重要的是做人》 引发学生想象空间，思维发散。 通过问题引起兴趣，激发了学生的情感，也初步让学生明白本课的基本学习要求，为下一个教学环节打下铺垫。 讲授新课 二、初读感知1.作者名片周国平， 1945年7月25日生于上海， 中国社会科学院研究员，当代学者、散文家。代表作小说集《妞妞：一个父亲的札记》《人生哲思录》 《尼采--在世纪的转折点上》其文章风格充满了人生的智慧和哲学的魅力，融理性和激情于一体，笔调清新自然。 2.积累字词蕴含（yùn）贬博（biǎn ） 3.理解词语的意思。背信弃义：违背诺言，不讲道义。蕴含：包含。贬薄：抑制、轻视。大义凛然：由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。光明磊落：形容人的行为正直坦白，毫无隐私暧昧不可告人之处。4.概括归纳能力给课文划分层次 。第一部分：（1-2段） 人生第一重要的是做人--中心论点。 第二部分：（3-4段）从做人与做事的关系和做人与交人的关系两方面展开。--论证第三部分：（5段）从做事和交人是否顺利中得到如何做人--论证三、精读感悟1．作者是如何引出中心论点--第一重要的是做人？ 事业兴旺（做事很重要）做事交人重态度（做人更加重要）交友众多（交人很重要）依我之见，那是比做事和交人更重要的，是人生第一重要的东西，这就是做人。2.怎样才能算是把做看成人生的第一位的？说说你的自己理解。一个人活在世上，不论从事什么职业，第一重要 的是做人。对于教师来说，做人更是第一位的，因为教育是精神事业，一个教师精神素质好不好，会直接在教学的态度、内容、方式以及与学生的关系中体现出来。和传授知识相比，教师作为一个人在精神上对学生的影响是更重要的。我们回忆自己的学生时代，最难忘的必是那种具备人格魅力的老师，他们在我们人生早期所给予的启迪和熏陶，其作用之巨大，往往使我们终生受益。3.做人体现在做事中的是什么？作者是怎么讲明白的？是做事的方式和态度。作者通过比较的方法来说明，商人学会做人，也是君子；学者学不会做人，也不能算君子。以此说明与做事相比，重要的是做人。4.做人体现在交人中的是什么？作者是怎么讲明白的？是交友诚信无欺；作者首选先辨别正误，解释做人体现在交人中不在于人缘的好坏和关系是否和睦，而在于诚信。5.除此以外，作者还从哪方面论证了自己的中心观点？做事和交人是否顺利,往往受制于外在的因素， 非自己所能支配，所以不应该成为人生的主要目标。一个人当然不应该把非自己所能支配的东西当作人生的主要目标。一个人真正能支配的唯有对这一切外存遭际的态度，简言之，就是如何做人。6.文章第四段引用孔子【曾 子】的话有什么作用 作用：易于让读者接受作者的观点,增强文章的说服力. 6.做事、交人两种行为与做人有哪些区别 做人主要并不表现于做的什么事和做了多少事,而是表现在做事的方式和态度上.而交人主要体现的是交际能力,交人即使朋友遍天下,也不能就认定他做人就成功,做人体现的是人的精神品质.7.品析词句。（1）一个人哪怕朋友遍天下，只要他对其 中一个朋友有背 ... ...