课件编号4315238

2017_2018学年高中数学第二章推理与证明教学案(打包5套)新人教A版选修2_2

日期:2024-05-06 科目:数学 类型:高中学案 查看:14次 大小:2127264Byte 来源:二一课件通
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    2.1.1 合情推理  预习课本P70~77,思考并完成下列问题 (1)归纳推理的含义是什么?有怎样的特征?     (2)类比推理的含义是什么?有怎样的特征? (3)合情推理的含义是什么?      1.归纳推理和类比推理 [点睛] (1)归纳推理与类比推理的共同点:都是从具体事实出发,推断猜想新的结论. (2)归纳推理的前提和结论之间的联系不是必然的,结论不一定正确;而类比推理的结果具有猜测性,不一定可靠,因此不一定正确. 2.合情推理  1.判断(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)统计学中,从总体中抽取样本,然后用样本估计总体,这种估计属于归纳推理.(  ) (2)类比推理得到的结论可以作为定理应用.(  ) (3)由个别到一般的推理为归纳推理.(  ) 答案:(1)√ (2)× (3)√ 2.由“若a>b,则a+c>b+c”得到“若a>b,则ac>bc”采用的是(  ) A.归纳推理       B.演绎推理 C.类比推理 D.数学证明 答案:C 3.数列5,9,17,33,x,…中的x等于_____. 答案:65 归纳推理在数、式中的应用 [典例] (1)观察下列各式: a+b=1,a2+b2=3,a3+b3=4,a4+b4=7,a5+b5=11,…,则a10+b10=(  ) A.28        B.76 C.123 D.199 (2)已知f(x)=,设f1(x)=f(x),fn(x)=fn-1(fn-1(x))(n>1,且n∈N*),则f3(x)的表达式为_____,猜想fn(x)(n∈N*)的表达式为_____. [解析] (1)利用归纳法:a+b=1,a2+b2=3,a3+b3=3+1=4,a4+b4=4+3=7,a5+b5=7+4=11,a6+b6=11+7=18,a7+b7=18+11=29,a8+b8=29+18=47,a9+b9=47+29=76,a10+b10=76+47=123,规律为从第三组开始,其结果为前两组结果的和. (2)∵f(x)=,∴f1(x)=. 又∵fn(x)=fn-1(fn-1(x)), ∴f2(x)=f1(f1(x))==, f3(x)=f2(f2(x))==, f4(x)=f3(f3(x))==, f5(x)=f4(f4(x))==, ∴根据前几项可以猜想fn(x)=. [答案] (1)C (2)f3(x)= fn(x)= 1.已知等式或不等式进行归纳推理的方法 (1)要特别注意所给几个等式(或不等式)中项数和次数等方面的变化规律; (2)要特别注意所给几个等式(或不等式)中结构形式的特征; (3)提炼出等式(或不等式)的综合特点; (4)运用归纳推理得出一般结论. 2.数列中的归纳推理 在数列问题中,常常用到归纳推理猜测数列的通项公式或前n项和. (1)通过已知条件求出数列的前几项或前n项和; (2)根据数列中的前几项或前n项和与对应序号之间的关系求解; (3)运用归纳推理写出数列的通项公式或前n项和公式.       [活学活用] 1.观察下列等式: -2+-2=×1×2; -2+-2+-2+-2=×2×3; -2+-2+-2+…+-2=×3×4; -2+-2+-2+…+-2=×4×5; …… 照此规律, -2+-2+-2+…+-2=_____. 解析:通过观察已给出等式的特点,可知等式右边的是个固定数,后面第一个数是等式左边最后一个数括号内角度值分子中π的系数的一半,后面第二个数是第一个数的下一个自然数,所以,所求结果为×n×(n+1),即n(n+1). 答案:n(n+1) 2.已知数列{an}的前n项和为Sn,a1=3,满足Sn=6-2an+1(n∈N*). (1)求a2,a3,a4的值. (2)猜想an的表达式. 解:(1)因为a1=3,且Sn=6-2an+1(n∈N*), 所以S1=6-2a2=a1=3,解得a2=, 又S2=6-2a3=a1+a2=3+,解得a3=, 又S3=6-2a4=a1+a2+a3=3++, 解得a4=. (2)由(1)知a1=3=,a2==,a3==, a4==,…,猜想an=(n∈N*). 归纳推理在几何中的应用 [典例] 有两种花色的正六边形地面砖,按下图的规律拼成若干个图案,则第六个图案中有菱形纹的正六边形的个数是(  ) A.26 B.31 C.32 D.36 [解析] 有菱形纹的正六边形个数如下表: 图案 1 2 3 … 个数 6 11 16 … ... ...

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