Unit 2 What time is it PA 教案（3个课时）

Unit 2 What time is it? Part A 本课学习的主题是时间的表达及描述不同时间进行的日常活动。多由"It’s time to do/ for ..."构成。Let’s learn为单词和句型的学习，Let’s talk为交际对话，Let’s play和Let’s do为基础知识的运用，Let’s spell为语音的学习，Read and write和Let’s check都是综合知识的运用。在教学中围绕“做某事的时间到了”这一主题，设计一系列教学活动，还要注重字母组合ir和ur的发音规则。另外，需渗透情感教育引导学生学会珍惜时间，合理安排自己的生活和学习。21·cn·jy·com 第一课时 【知识目标】 1、学生能够听说读写以下单词和词组music class , PE class , English class , breakfast , lunch , dinner； 2、学生能够认读句型：What time is it? 并做出相应的回答：It’s …It’s time for … 【能力目标】 能够听懂指示语，并按要求做出相应的动作，如：Time for breakfast .Drink some milk. 【情感目标】 通过对本课的学习培养学生珍惜时间的情感态度。 【教学重点】 学生能够做到四会本课重点单词及句型。 【教学难点】 怎样帮助学生在实际生活中运用所学单词与句型“What time is it？It’s …It’s time for …”询问及回答时间。2-1-c-n-j-y Multimedia flashcard Step 1. Greetings and warm-up 1. Greet students as usual. T：Good morning, boys and girls.2·1·c·n·j·y 2. Let’s sing "It’s twelve o’clock". Step 2. Presentation Drink some milk. It’s time for breakfast. It’s twelve o’clock. It’s time for lunch. It’s seven o’clock in the evening. It’s time for dinner.【出处：21教育名师】 It’s nine o’clock. It’s time for English class. It’s two o’clock. It’s time for music class. It’s three o’clock. It’s time for PE class. Step 3. Practice Play the video of "Let’s do". Give the instruction "It’s time to..." and ask students to say the next sentences and do the action.21教育网 Step 4. Production Look, write and say. Present some pictures of clocks and give the "Word Bank" to help students to complete the short passage "My day". Ask several students to share their passages.21·世纪*教育网 Step 5. Summary 1. Ask one student to be the little teacher and summarize what he or she has learned in this lesson. 2. Ask students to read the words and sentences together.【版权所有：21教育】 Step 6. Homework Copy the words and of Unit 2 Part A Let’s learn. Read the sentences on the pad. 略。 第二课时 【知识目标】 学生能够听说读写单词和词组:"over, now, o’clock, kid, go to the playground, go to school, go home";以及句型"What time is it？It’s ...o’clock. It’s time for..."21教育名师原创作品 【能力目标】 学生能正确理解与朗读Let’s talk 部分的对话内容，询问时间并回答，并能够在真实的语言情景中灵活运用。21*cnjy*com 【情感目标】 通过对本课的学习学生可以了解到世界各个时区之间的时差。 【教学重点】 学生能够在真实的语境中灵活运用本课所学。 【教学难点】 正确理解与朗读Let’s talk 部分的对话内容，询问和介绍学校场所。 Multimedia Step 1. Greetings and warm-up 1. Greet students as usual. T：Good morning, boys and girls. 2. Free talk: talk something about the schedule. Step 2. Presentation -What time is it now? -It’s 8 o’clock. School is over. Let’s go to the playground. It’s 6 o’clock. It’s time for ... ...