第四课——神态各异的人物形象课件

课件18张PPT。神态各异的人物形象第四课朝 元 图（壁画局部图）国字脸甲字脸二：什么是“三庭五眼”三庭：是把人的面部长 度 分为三等分，外鼻长度正 好是其中三分之一； 五眼：是把让你的面部 宽度分为五等分，眼睛的宽 度真好是其中五分之一。 画人笑，眉开眼弯嘴上翘；画人哭；眉掉眼垂嘴下落。仔细观察眼部和嘴部的表情！随堂小讨论： 观察一下身边同学的相貌特点和性格特征！罗中立（中国 ） 古铜色的老脸，艰辛岁月的耕耘出那一条条车撤似的皱纹；梨耙似的手，曾创造了多少大米？那缺了牙的嘴，又扒进多少粗粮？他身后是经过辛勤劳动换来的一片金色的丰收景象，他的手中端着的却是一个破旧的碗。 画家以深沉的感情，刻画出一个勤劳、朴实、善良、贫穷的老农的形象。他的形象代表的是中华名族千千万万的农民，正是他们辛勤的劳动，才养育出世世代代的中华儿女！(速写)(素描)(卡通)画一幅人头肖像时需要注意什么？脸型 五官 表情 发型一定要 抓住特点还可以 适当夸张作业： 在作业本上画一张肖像画 内容：身边的一位你熟悉的人（如：同学、父亲、老师...） 要求： 1、找到此人的相貌、神态特征并放大； 2、构图合理，线条流畅，比例关系准确； 3、表现形式不限。