第6课 新中国的政治制度建设 教学设计【岳麓新版】

第6课 新中国的政治制度建设 教学设计 教学目标: 1．知识目标 (1)知道第一届全国人民代表大会召开的时间、通过的文件、大会的内容及意义。 (2)了解中国人民政治协商会议的召开，知道大会召开的时间、决定的内容、提出的方针。 (3)掌握民族区域自治制度的内容及意义。 2．能力目标 通过学习人民代表大会制度的建立，理解中国的根本政治制度；通过学习民族区域自治制度，提高从事实出发分析解决问题的能力。 3．情感、态度与价值观目标 通过对新中国民主政治建设的学习，学会用发展的眼光看待成长中的事物；进一步增强历史使命感和责任感以及为实现民主科学而奋斗的求真精神。 重点难点: 重点:政治协商制度，人民代表大会制度的创立，民族区域自治制度的建立。 难点:新中国的民主政治建设。 教学准备: 教师准备：课件 学生准备：预习课文；了解民族习惯． 教学过程: 课程导入： 战国时期法家代表人物韩非，深爱自己的祖国．但他并不被韩王所重视，而秦王却为了得到韩非，出兵攻打韩国。韩非入秦后陈书秦王“弱秦保韩”之策．终不能为秦王所用。韩非因弹劾上卿姚贾，而招致姚贾报复，遂入狱。后李斯入狱毒之。韩非人虽死，但是其法家思想却被秦王赢政所重用，奉《韩非子》为秦国治国经要，帮助秦国富国强兵，最终统一六国。韩非的思想深邃而又超前，对后世影响深远。 韩非的思想影响了秦国。而新中国成立后，我国的政治制度建设又如何呢?今天我们共同来学习第6课《新中国的政治制度建设》。 讲授新课： 一、人民代表大会制度 新中国的成立和经济建设的大规模展开，民主政治建设成为最迫切需要解决的问题。新中国实现了人民当家做主，那么人民当家做主应该采用什么形式呢? 中国人口众多，地域广阔，我们应该寻找一种既符合中国国情，又能体现人民当家做主的形式来治理国家。从中华人民共和国建立至1954年期间，在地方召开各级人民代表会议作为向人民代表大会制度过渡的民主形式。 1．第一届全国人民代表大会召开 展示图片： 1954年9月，第一届全国人民代表大会在北京召开，标志着我国人民代表大会制度的基本形成。大会通过了国家的根本大法———《中华人民共和国宪法》，被称为母法，规定一切法律必须遵守宪法，不得违宪，否则没有法律效力。 大会的主要内容：通过《中华人民共和国宪法》；选举毛泽东为国家主席，刘少奇为全国人大常委会委员长。经毛泽东提名，任命周恩来为国务院总理。 大会召开的意义：标志着我国人民代表大会制度基本形成(我国的根本政治制度)。 地位：全国人民代表大会是我国最高的权力机关。 2．第一部社会主义类型的宪法《中华人民共和国宪法》 (1)先阅读课本28页小字部分，简单了解《宪法》的一些内容。 (2)宪法的知识：宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，适用于国家全体公民，是特定社会政治经济和思想文化条件下综合作用的产物，集中反映各种政治力量的实际对比关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度。 新中国成立以来，我国实施过四部宪法，现行宪法为第四部。 二、多党合作和政治协商制度 1．政治协商会议的召开 1949年中国人民政治协商会议的成功召开，标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的建立。政治协商会议成为中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的重要组织形式，从这时起至1954年期间，中国人民政治协商会议暂时代行权力机关的职能。 1954年第一届全国人民代表大会召开，新中国成立了最高权力机关。在人民代表大会成立的情况下，政治协商会议是否还有存在的必要? 教师引导学生阅读教材的小字内容。 教师归纳：在新的历史条件下，中国人民政治协商会议的作用发生了变化，虽然它不再代行权力机关的职能，但它作为统一战线组织仍有继续存 ... ...