Unit 2 My favourite season PB 教案（3个课时）

Unit 2 My favourite season Part B 第一课时 本部分内容是Unit 2的Part B部分，教学内容主要了解在不同季节里的活动，能灵活运用主句型Which season do you like best? Why do you like?? Because...”来问答最喜欢哪个季节并陈述原因。 本部分的内容比较简单，贴近生活学生容易掌握。21*cnjy*com 【知识目标】 1、能掌握动词短语：go on a picnic, go swimming, pick apples, make a snowman。 2、能正确认读句型“—Which season do you like best?—I like …best.”“—Why?—Because…”，并利用句型询问他人和表达自己季节喜好及其原因。【来源：21cnj*y.co*m】 【能力目标】 能够就所喜欢的季节及原因进行问答，能表达每个季节的特征。 【情感目标】 让学生亲近大自然，培养热爱大自然，热爱生活的积极态度和情感价值观。 【教学重点】 熟练掌握短语：go on a picnic, go swimming, pick apples, make a snowman。 【教学难点】 能将本课重点短语运用到句型“I often go on a picnic/...with my family.”中去。 教学课件、教学录音带?、单词卡、图片 Step 1. Warm-up free talk T: Which season do you like best? Ss: Winter/…. I like snow./It’s pretty. Step 2. Preview 学唱歌曲 “What’s your favourite season?” Step 3. Presentation 学习Let’s learn。 (1)free talk. 让学生说说在一年的四个季节中你都会做些什么有趣的事呢？ (2)PPT呈现四季单词，教授新单词，出示课本18面挂图，请学生连线。 呈现方式：单词 图画并附单词 spring pick apples summer go swimming autumn make a snowman winter go on a picnic (3)听录音，学生模仿跟读短语。 (4)教师带读，学生自由朗读。 Step 4. Consolidation & Extension 1.Activity：看谁反应快。 教师说出任一季节单词，要求学生迅速说出对应活动。（活动进行时，教师可根据学生回答情况，同一个单词重复几次，以达到让每位学生都大声说出正确答案。） 2.Ask and answer： 两人一小组进行对话练习。 A: Which season do you like best? B: Winter. I often play in the snow. 用所学的词组进行替换操练。 2.Ask and answer。 (1)让学生以AB对话形式编写对话，写在课前准备好的纸上。 (2)同桌间进行对话练习。 A: Which season do you like best? B: Winter. I often play in the snow. 用所学的词组进行替换操练。 Step 5. Summary Key words: go on a picnic, go swimming, pick apples, make a snowman… Key sentences: Which season do you like best? I like …best. I often…21世纪教育网版权所有 There be… Step 6. Homework 1、听读本课内容。 2、熟记新学单词。 3、完成相关练习。 略。 第二课时 【知识目标】 能正确认读句型“—Which season do you like best?—I like …best.”“—Why?—Because…”， 【能力目标】 1、能听懂Let’s try部分的内容,并勾选出正确的图片。 2、能正确回答为什么最喜欢这个季节，并能在情景中熟练运用这个句子。 【情感目标】 让学生亲近大自然，培养热爱大自然，热爱生活的积极态度和情感价值观。 【教学重点】 运用句型“—Which season do you like best?—I like …best.”“—Why? —Because…” 【教学难点】 正确运用答句“Because I can…”。 教学课件、教学录音带?、单词卡、图片 Step 1. Warm-up 1.free talk 2、猜谜语：学生四人一组，教师先做示范，让学生模仿。教师拿一张某季节的单词卡片，描述其特征，让学生猜是哪个季节。21教育网 Step 2. Preview Review the phrase: go on a picnic, go swimming, pick apples, make a snowman. (板书：go on a picnic—I often go on a picnic with my famil ... ...