专题十二 文言文阅读（课时1） 一、(2017·济南)阅读下面的文段，完成问题。 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行。樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ (节选自《岳阳楼记》) 1．下列加点词解释有误的一项是( ) A．去国怀乡 去：到，往 B．锦鳞游泳 锦鳞：美丽的鱼 C．予尝求古仁之心 求：探求 D．吾谁与归 归：归依 2．下列各项中加点词意义和用法相同的一项是( ) A．居庙堂之高则忧其民 渔人甚异之 B．则有心旷神怡，宠辱偕忘 出则无敌国外患者 C．不以物喜，不以己悲 扶苏以数谏故 D．感极而悲者矣 环而攻之而不胜 3．下列对选文理解有误的一项是( ) A．选文景物一暗一明，触发了“迁客骚人”一悲一喜两种截然不同的感情。 B．“沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青”运用了动静结合的写法。 C．选文写景状物词句整齐，辞采华美，音韵和谐。 D．选文表达了作者寄情山水、乐以忘忧的思想感情。 二、(2015·济南)阅读下面的文段，完成问题。 五柳先生传 陶渊明 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？ 1．下列加点词解释有误的一项是( ) A．每有会意 会：体会，领会 B．造饮辄尽 造：酿造 C．期在必醉 期：期望 D．环堵萧然 萧然：空寂 2．下列各项中加点词意义和用法相同的一项是( ) A．亦不详其姓字 安陵君其许寡人 B．因以为号焉 不足为外人道也 C．既醉而退 濯清涟而不妖 D．黔娄之妻有言 能以径寸之木 3．下列对选文理解有误的一项是( ) A．这是一篇别具一格的传记文章。作者故意隐去了五柳先生的家世、生平事迹等一般传记要素。 B．五柳先生虽然喜欢读书，但是“不求甚解”，读书时态度不认真，理解不透彻。 C．“常著文章自娱”“忘怀得失”，描述了一个自得其乐、淡泊名利的五柳先生。 D．本文多用否定句，既突出了五柳先生与世俗的格格不入，也突出了他对高洁志趣和人格的坚持。 三、(2017·济南市中区一模)阅读下面的文段，完成问题。 马 说 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 1．下列加点词的解释有误的一项是( ) A．不以千里称也 称：著称 B．食马者不知其能千里而食也 食：通“饲”，喂 C．且欲与常马等不可得 等：等同，一样 ... ...
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