9 桃 花 源 记 课时精练（解析版）

课时精练 1.解释下面各句中加点的词语。 (1)有良田、美池、桑竹之属　　　　　　(　　　　) (2)率妻子邑人来此绝境 (　　　　) (3)既出，得其船，便扶向路 (　　　　) (4)遂迷，不复得路 (　　　　) (5)未果，寻病终 (　　　　) (6)屋舍俨然 (　　　　) (7)咸来问讯 (　　　　) (8)此人一一为具言所闻 (　　　　) (9)欣然规往 (　　　　) 答案：(1)类　(2)与人世隔绝的地方　(3)从前的　(4)终于　(5)随即，不久　(6)整齐的样子　(7)全，都　(8)详细地说出　(9)打算，计划 2.下列各句中的加点词，不能用“都”来解释的一项是 (　　) A.男女衣着，悉如外人 B.村中闻有此人，咸来问讯 C.问所从来。具答之 D.此人一一为具言所闻，皆叹惋 【解析】选C。“具”是“详细”的意思。 3.将下面句子翻译成现代汉语。 (1)自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。 译文：_____ _____ _____ (2)既出，得其船，便扶向路，处处志之。 译文：_____ _____ 答案：(1)他们自己说他们的祖先(为了)躲避秦时的战乱，带领妻子儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方。21世纪教育网版权所有 (2)(渔人)出来后，找到了他的船，就顺着旧路(回去)，处处做了记号。 【方法指导】 文言文翻译的六字法 ①“留”，就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、官名、国号、年号、度量衡单位等，翻译时可保留不变。 ②“删”，就是删除。删掉无须译出的文言虚词。 ③“换”，就是替换。用现代词汇替换古代词汇。如把“吾”“余”“予”等换成“我”，把“尔”“汝”等换成“你”。 21·cn·jy·com ④“调”，就是调整。把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。主谓倒装句、宾语前置句、介宾后置句、定语后置句等翻译时一般应调整语序，以便符合现代汉语表达习惯。 【来源：21·世纪·教育·网】 ⑤“补”，就是增补。变单音节词为双音节词；补出省略句中的省略成分；补出省略了的语句。 ⑥“变”，就是变通。在忠实于原文的基础上，活译有关文字。如“波澜不惊”，可活译成“(湖面)风平浪静”。21·世纪*教育网 4.下列句中加点词古今词义完全相同的一项是 (　　) A.乃不知有汉，无论魏晋 B.黄发垂髫，并怡然自乐 C.率妻子邑人来此绝境 D.芳草鲜美，落英缤纷 【解析】选 B。“无论”“妻子”“鲜美”都是古今异义词。 5.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是 (　　) A.率/妻子邑人/来此绝境 B.不足为/外人/道/也 C.有/良田、美池、桑竹/之属 D.其中/往来种作 【解析】选B。B项正确停顿应为：不足/为外人/道也。 6.按原文填空。 (1)忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，_____，_____。?21教育网 (2)文中描写桃花源美好的自然环境的句子是：_____，_____，_____。? (3)文中体现桃花源人热情好客的句子是：①_____，_____。②_____，_____。?2-1-c-n-j-y (4)(2015·广东中考)《桃花源记》中描写老人和孩子生活幸福的句子是：_____，_____。?21*cnjy*com 答案：(1)芳草鲜美　落英缤纷 (2)土地平旷　屋舍俨然　有良田、美池、桑竹之属 (3)①便要还家　设酒杀鸡作食　②余人各复延至其家　皆出酒食 (4)黄发垂髫　并怡然自乐 7.(2017·苏州中考)阅读“晋太元中，……后遂无问津者”，回答问题。 世 (1)解释下面句子中加点的词语。 ①屋舍俨然 (　　　　　) ②便扶向路 (　　　　　) 答案：①整齐的样子　②沿、顺着 (2)翻译下列句子。 ①率妻子邑人来此绝境。 译文：_____ ②此人一一为具言所闻，皆叹惋。 译文：_____ 答案：①率领妻子儿女和乡邻来到这个与世隔绝的地方。 ②这个人一一向(桃花源中人)详细地说出自己的见闻，村里人听了都感叹、惋惜。 (3)作者在第一自然段中描绘的桃林美景有何作用？ 答：_____ _____ 【解析】本题考查对景物描写作用的理解。 ... ...