课件编号4322952

突破实验探究题7:电路和电能

日期:2024-05-01 科目:科学 类型:初中试卷 查看:25次 大小:549195Byte 来源:二一课件通
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    参考答案 1、(1)断开 (2)由一次实验数据得出的结论具有偶然性(或选用了两个规格相同的灯泡) (3)不同 2、(1)断开 (2)电压表正负接线柱接反了 (3)串联电路两端的电压等于各用电器两端电压之和 (4)实验次数太少 (5)C (6)可能L1短路(或电压表短路) (7)错误 3、(1)断开 0﹣15V (2)慢慢向右移动滑片,直到电压表示数为3.8V (3)1.14 (4)实际电功率 4、(1)b 650.0 (2)c 报警器开始报警 5、(1)如图所示 (2)电压一定时,导体中的电流与电阻成反比 (3)A 2 (4)A 6、(1)A (2)e (3)①如图 ②电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比 (4)B 甲 7、(1)如图所示 (2)灯泡断路 (3)0.3 1.14 (4)①因电压表正、负接线柱接反了,故连接错误 ②C ③2.2 8、(2)电阻 右 (3)使通过R1和R2的电流不相等 (4)变小 (5)BD 9、(1)如图 (2)连接电路时开关未断开;滑动变阻器滑片没有滑至阻值最大处 (3)0.3 8.3 (4)变化 10、(1)设计的电路如下: (2)实验步骤: ①按电路图连接电路,选取一根电阻线,电阻线的一端接A处,用B点接出的导线夹夹住电阻线上某位置,用刻度尺测量接入电路的电阻线长度L,将L值记入实验数据记录表。 ②闭合开关,读出电压表示数U、电流表示数I,记录U、I的值。 ③断开开关,改变电阻线接入电路的长度,仿照步骤②再做五次实验。 ④利用公式R=计算电阻线每次接入电路的阻值记入实验数据记录表。 L/m U/V I/A R/Ω 温馨提示:如发现资料中有差错,请在第一时间告之本人(不是向网站投诉噢),可五折获得《突破中考实验题》一本。21世纪教育网版权所有 突破实验探究题7:电路和电能 1.某科学学习小组想探究并联电路中电流的规律,他们设计了如图所示的电路,准备测量a、b、c三处的电流,并从实验室取来电流表3只、灯泡2只、开关1个、电池和导线若干进行实验。 (1)画好电路图后,小燕同学开始连接电路,在连接电路过程中,开关应该是   的。检查电路连接无误后,她开始实验,并读出电流表示数记录在表格中.小燕同学分析数据后得出结论:并联电路中各支路电流相等。21·世纪*教育网 Ib/A Ic/A Ia/A 0.18 0.18 0.36 (2)小美同学认为小燕同学得出的实验结论可能错误,主要原因是:   。 (3)小浩说,我们应该换另外两个规格   (填“相同”或“不同”)的小灯泡再次实验。 2.在探究“串联电路电压规律”时,如图是某实验小组设计的电路图,并按以下环节完成实验。 [猜想与假设]串联电路总电压等于各用器两端的电压之和。 [设计与实验] (1)按图所示的电路图连接电路; (2)闭合开关,用电压表测出L1两端的电压; (3)在测L2两端的电压时,甲同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上; (4)测出AC间的电压。 [交流与评估] (1)在连接电路时,开关必须   ; (2)甲同学用上面的方法不能测出L2两端的电压,理由是   ; (3)方法改进后,所测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中,分析甲同学的实验数据可以得出的结论是   。 UAB/V UBC/V UAC/V 2 1.8 3.8 (4)这个实验在设计方案上还存在的不足之处是   ; (5)乙同学在用电压表测电压时,电压表指针偏转角度每次均很小,这是由于   ; A.电压表没有并联在电路中 B.“+“”﹣”接线柱接反 C.电压表量程选择太大 D.电压表量程选择太小 (6)丙同学按图示电路图连接电路,闭合开关后发现L2灯亮,L1灯不亮,电压表的示数为0,造成该现象可能的原因是   ;21世纪教育网版权所有 (7)细心的丁同学还发现:电压较大的那个灯泡比另一个亮,且更换了不同规格的灯泡总是这样,于是他得出了“不同灯泡的亮暗和电压有 ... ...

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