第6课 三大改造 课件

课件25张PPT。 本课件借用了东北师大附中明珠学校 刘屿老师 人教版相关课件中的资料，先在此致谢！看图说史 温故知新第一单元 走向社会主义第6课 三大改造北师大版八年级下册第 6 课 三 大 改 造农业、手工业合作化对资本主义工商业的改造社会主义制度的建立名词解释“一化三改”“一化”：社会主义工业化建设三改：“三大改造”， 对农业、手工业、资本主义工商业进行社会主义改造。北师大版八年级下册第 6 课 三 大 改 造 P31—32（5分钟） 你能提出哪些精彩问题？（请在课本上标写出关键历史信息） 农业、手工业合作化对资本主义工商业的改造社会主义制度的建立自主学习1.为什么要对农业进行社会主义改造? 2.如何对农业进行社会主义改造? 3. 对农业、手工业进行社会主义改造的结果怎样?(1)个体农业分散经营影响农业生产发展； (2)个体农业难以满足工业化建设的需要。 (2) 原则：自愿互利(3) 步骤：农业互助组 ———初级农业生产合作社 ———高级农业生产合作社(1) 开始：1953年1956年底，96%以上农户加入农业生产合作社； 90%以上的个体手工业者参加了手工业生产合作社。1949年 笑逐颜开中华人民共和国的成立使他翻身解放WHY？刘老汉的喜与忧刘老汉的喜与忧WHY？ 1950年，刘老汉的生活又有了巨变：全村的父老乡亲都动员起来，丈量田地，分牲畜、分农具，干劲儿十足地在自己的土地上辛勤劳作！到了秋天，丰收的喜悦让刘国范一家乐开了怀！ 土地改革后，农民分到了土地，农业生产有了恢复和发展。刘老汉的喜与忧 分地后刘老汉又犯了愁：近十户人家合用一条耕牛，两户人家合用一部犁,工具根本不够用。第二年，又遭遇了百年不遇的旱灾。眼看着已经种下去的庄稼全都没有水灌溉，刘老汉心如刀绞却又无能为力：附近的河流都已经干涸，自己身单力薄，根本没办法抗旱救灾，这可怎么办呢?加入农业生产合作社 1953年，中共中央决定对农业进行社会主义改造，号召农民联合起来，组成生产合作社，共同克服困难，中国农村开始了互助合作运动。 在党中央的指示下，遵化县迅速掀起了加入合作社的高潮，刘国范也积极响应号召，全村23户贫农加入了本村的生产合作社；同时，为了抗旱救灾，县政府决定在本县修筑一座水库，涝时蓄水，旱时灌溉。咋办呢？刘老汉的喜与忧 1953年秋天，社里的庄稼获得了丰收，刘老汉家比单干的时候增加了60%的收入，社里还积累了价值2400多元的公共财产……合作社的优势吸引了四十里铺村的广大农户，在短短的3年中，全作社就从23户发展到148户，实现了全村合作化。想一想：根据材料，加入农业生产合作社有哪些好处？增加了农民收入，发展了农业生产、农村经济。1953-1958年中国的粮食产量表（单位：百万吨）想一想：表格中粮食总产量变化的主要原因是什么？A．农业集体化的开展 B．人民公社化运动的开展 C．“大跃进”的掀起 D．家庭联产承包责任制的推广农业生产合作化运动 1. 农业互助组———一般由几户至或十几户组成，共同劳动、分散经营。土地、耕畜、农具等生产资料和收获的农产品，仍归私人所有，但由于换工互助，一定程度上提高了劳动生产率。 2. 初级农业生产合作社———在互助组的基础上的集体经济组织。特点是土地入股，耕畜、农具作价入社，由社统一经营，社员集体劳动，劳动产品统一进行分配。 3.高级农业生产合作社———主要生产资料集体所有制，基本单位是生产队。把劳动力，土地，耕畜，农具固定给生产队使用。想一想:土地等生产资料的所有权发生了怎样的改变?农民个体所有的私有制劳动群众集体所有的公有制人教版八年级下册刘老汉的喜与忧 刘国范的日子是越过越红火啦，可是他又高兴不起来了，原来，刘国范的大女儿早年进城，开了个手工作坊，资金少，设备简陋，工艺落后，女儿一家的生活的举 ... ...