第三节 重力_课件45张PPT

课件45张PPT。第七章 力 第三节 重 力 1. 知识与技能 知道重力的定义。 知道重力的方向、重心。 通过实验探究，了解重力大小跟物体的质量的关系。 2. 过程与方法 经历探究重力的大小跟什么因素有关的过程。 尝试用图象处理实验数据、根据图象研究实验结论的方法。 1.力是物体对物体的_____,单位___。 2.力的三要素是 3.实验室用_____测量力的大小。 作用N力的大小力的方向力的作用点弹簧测力计 为什么熟了的苹果总是向地面下落？观察与思考：为什么高处的水要往低处流？ 为什么物体要落回地面上呢？由于地球对它附近的物体有吸引作用。 1、定义：由于地球的吸引而使物体受到的力。一、重力3、重力的施力物体是：_____。重力的受力物体是：_____重力地球地球附近的所有物体2、符号：重力用Ｇ表示，单位：Ｎ4.地面附近的一切物体都受 ____的作用；你认为小明的体重是50kg的说法是否正确？(你想知道重力与什么因素有关吗？）重力的大小叫_____重量1、猜想一下它们可能的情况有什么？ (1)、物体所受重力的大小与其质量的大小无关？ (2)、物体所受重力的大小与其质量的大小有关，且成正比关系？还是反比关系？ 地球表面上的物体既有质量，又受到重力，物体所受的重力与其质量之间有无关系呢？二、重力的大小（重量）探究:重力的大小跟什么因素有关系2、设计仪器： 弹簧测力计、钩码 分别用弹簧测力计测量50g、100g、150g钩码所受的重力。并填在相应表格内。 我们用什么来证明物体的重力和其质量的关系呢？0.511.5重力的大小可用弹簧测力计来测量 图象说明：质量增大几倍，重力也增大几倍，即物体所受的重力跟它的质量成正比。物体所受的重力与其质量成正比其中g＝9.8N/kg。 读作“9.8牛每千克”， 表示的意义是：质量为1kg 的物体所受到的重力是9.8N。为计算方便在粗略计算时可以g=10N/kg。 G在不同的星球上数值不同，如在月球上g月=1/6g地。 在地球的不同位置，g的数值也略有不同，但一般不考虑其变化。　　（一）例题： 质量为0.25kg的木块，受到的重力是多少牛？一个人所受的重力为450牛，那么，他的质量是多少千克？g取10N/kg。解析：由G=mg 得木块重力： G木=m木g=0.25kg×10N/kg=2.5N 人的质量： m人=G/g= =45kg小结：①公式及变形；②单位统一；③区分“质量”“重力”“重量”。答：木块所受到的重力为2.5N,人的质量为45kg例题: 一个西瓜的质量是3.5Kg，它受到的重力多大？(g=10N/kg)解： G=mg ＝ 3.5kg×10N/kg ＝35N 答：质量为3.5kg的西瓜所受重力为35N。某同学用弹簧秤称一盒牛奶，示数如图，则这盒牛奶的质量有多大？（g=10N/kg） 解：由示数知G=2.4N，由M=G/g=0.24kg答：这盒牛奶的质量是0.24Kg某同学的“体重”（质量）为50kg,则他的重力是多少牛顿？当他乘坐飞船，离地球较远时，质量是多少千克？（地面附近g=10N/kg）解：G=mg=50kg×10N/kg=500N, 人在任何位置的质量不变，仍为50kg 。答：他的重力是500N, 人在任何位置的质量不变，仍为50kg 。三、重力的方向 图中树上熟透的苹果沿着竖直向下的方向下落，这说明了重力的方向是什么？观察与思考：竖直向下想想议议：指向地心“向下”重力的方向：竖直向下重力的方向总竖直向下的。重力的方向指向地心想想议议：重力的方向指向哪里？在美国重力的方向与我国比较是同向的吗？有什么规律表现？（展示地球仪演示）在地球上，位置不同，重力的方向不同，但都指向地心。x√重力方向的应用 通常我们把与重力方向一致的线叫重锤线。重锤线在生活和生产上有着广泛的应用。如图所示，利用重锤线可以检查墙砌得是否竖直。竖直向下的重力在生产中的应用生活中常用它来检验墙面是否竖直、地面是否水平。应用：重垂线重垂线的原理：_____利用重力的方向是竖直向下的。四、重心1、 ... ...