Unit 2 Smell and taste 第2课时（课件+教案+练习）

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 Module 1 Using my five senses. Unit2 Smell and taste. 第二课时习题 一、 根据首字母填单词。 1.The mango is s_____. 2.S_____ the flower. 3.How does it t_____ 4.W_____ nice grapes. 5.These grapes are very s_____. 二．翻译汉语。 1.The fox is hungry and thirsty. _____ 2. These grapes are very sweet. _____ 3.Wait a minute. _____ 4.The fox can’t eat the grapes. _____ 5.I like grapes. _____ 三．根据要求，写单词。 strawberry(复数形式)_____ man(复数形式)_____ these(反义词)_____ this(复数形式)_____ that(复数形式)_____ 四、改错。 1.These grape are sweet. _____ 2.He can’t gets it. _____ 3.They is round and purple. _____ 4.How do it taste _____ 5. Wait an minute. _____ 五．选择。 1.You cannot _____ the grapes. A. gets B. got C. get 2. Those _____ are sour. A. grape B. grapes C. apple 3.How _____ it taste A does B. do C. is 4.Is it an apple ____ a pear A.or B. and C. to 5.They are _____. A.strawberry B. strawberries C. strawberrys Module 1 Using my five senses. Unit2 Smell and taste. 第二课时习题 参考答案 一、 根据首字母填单词。 【解析】 1.答案：weet 芒果是甜的。 2.答案：mell 闻闻花。 3.答案： aste 它尝起来这么样？ 4.答案： hat 感叹句，用What开头。 5. 答案：weet 这些葡萄是甜的。 二．翻译汉语 1.答案：狐狸又饿又渴。 2.答案：这些葡萄是很甜的。 3.答案：等一会。 4.答案: 狐狸不能吃葡萄。 5.答案:我喜欢葡萄。 三．根据要求，写单词。 strawberries men those these those 四、改错。 1.grape变成grapes, 因为these 和are都是复数，所以grape也要变成复数。 2.gets变成get 因为can加动词原形。 3.is变成are,因为they是复数， 4.do变成does 因为it是第三人称单数。 5. an变成a 因为minute以辅音因素开头。 五．选择 ( http: / / www.21cnjy.com / ) 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 Module 1 Unit 2 Smell and taste. 第二课时教学设计 课题 Smell and taste 单元 2 学科 英语 年级 4年 学习目标 1.学习fox,round,purple,wait, minute, get those单词2.能把所学句型运用的生活中。“How does it taste It’s sour/sweet.”Smell it.Taste it.通过故事来操练本单元重点句型。感受水果的味道。 重点 正确朗读小故事。 难点 能把所学句型运用的生活中。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 How are you 2. Play a game.米奇米妮吃糖果快速读出单词，帮助米奇吃糖。正确回答问题，帮助米妮吃糖果。3.I say. You do.教师说英语，学生做动作。 Hello, teacher.I’m fine.生快速读出单词。根据图片正确给出答语。学生做动作。 师生问候，拉近与学生的距离。帮助米奇和米妮的游戏，孩子们乐于参与。热身练习，为学习后面问答做铺垫。 讲授新课 Step 1 Presentation老师给大家带来了一些图片，How to say them in English？教师出示图片。那你知道它们有什么作用吗？让我们一起来看看“hand”,它有什么作用。让我们一起摸摸这个平板电脑。Touch it.How does it feel 让我们一起看看“nose”,它有什么作用。让我们一起来闻闻这朵花。How does it smell 让我们一起看看“mouth”,它有什么作用。让我们一起来尝尝这个桃子。How does it taste Ask and answer.教师让2名学生进行对话。3.教学课文。Now let’s learn a s ... ...