课件编号4323856

2017_2018版高中数学第一章导数及其应用课件(打包14套)新人教B版选修2_2

日期:2024-05-01 科目:数学 类型:高中课件 查看:73次 大小:21527012Byte 来源:二一课件通
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数学,2018版,选修,人教,新人教,14套
    课件27张PPT。1.1.1  函数的平均变化率第一章 §1.1 导 数学习目标 1.理解并掌握平均变化率的概念. 2.会求函数在指定区间上的平均变化率. 3.能利用平均变化率解决或说明生活中的一些实际问题.题型探究问题导学内容索引当堂训练问题导学知识点 函数的平均变化率假设如图是一座山的剖面示意图,并建立如图所示平面直角坐标系.A是出发点,H是山顶.爬山路线用函数y=f(x)表示.自变量x表示某旅游者的水平位置,函数值y=f(x)表示此时旅游者所在的高度.设点A的坐标为(x1,y1),点B的坐标为(x2,y2).思考1 若旅游者从点A爬到点B,自变量x和函数值y的改变量分别是多少?答案答案 自变量x的改变量为x2-x1,记作Δx,函数值的改变量为y2-y1,记作Δy.思考2 怎样用数量刻画弯曲山路的陡峭程度?答案答案 对山路AB来说,用 可近似地刻画其陡峭程度.函数y=f(x)在区间[x0,x0+Δx]或[x0+Δx,x0]的平均变化率 (1)条件:已知函数y=f(x),x0,x1是其定义域内不同的两点,记Δx=x1-x0,Δy=y1-y0=f(x1)-f(x0)=f(x0+Δx)-f(x0).梳理(2)结论:当Δx≠0时,商: 称作函数y=f(x)在区间[x0,x0+Δx](或[x0+Δx,x0])上的平均变化率. (3)实质: 的改变量与 的改变量 . (4)作用:刻画函数在区间[x0,x0+Δx](或[x0+Δx,x0])上变化的快慢.之比 函数值自变量题型探究例1 已知函数f(x)=3x2+5,求f(x): (1)从0.1到0.2的平均变化率;解答类型一 求函数的平均变化率解 因为f(x)=3x2+5, 所以从0.1到0.2的平均变化率为(2)在区间[x0,x0+Δx]上的平均变化率.解答解 因为f(x0+Δx)-f(x0)求平均变化率可根据定义代入公式直接求解,解题的关键是弄清自变量的增量Δx与函数值的增量Δy,求平均变化率的主要步骤:跟踪训练1 如图是函数y=f(x)的图象,则: (1)函数f(x)在区间[-1,1]上的平均变化率为___;答案解析(2)函数f(x)在区间[0,2]上的平均变化率为___.答案解析例2 已知函数f(x)=3-x2,计算当x0=1,2,3,Δx= 时,平均变化率的值,并比较函数f(x)=3-x2在哪一点附近的平均变化率最大?类型二 比较平均变化率的大小解答解 函数f(x)=3-x2在x0到x0+Δx之间的平均变化率为=-2x0-Δx.∴函数f(x)=3-x2在x0=1附近的平均变化率最大.比较平均变化率的方法步骤 (1)求出两个不同点处的平均变化率. (2)作差(或作商),并对差式(或商式)作合理变形,以便探讨差的符号(或商与1的大小). (3)下结论. 跟踪训练2 甲,乙两人走过的路程s1(t),s2(t)与时间t的关系如图所示,则在[0,t0]这个时间段内,甲,乙两人的平均速度v甲,v乙的大小关系是A.v甲>v乙 B.v甲s2(0),当堂训练1.如果函数y=ax+b在区间[1,2]上的平均变化率为3,则a等于 A.-3 B.2 C.3 D.-2答案23451解析解析 根据平均变化率的定义可知,√2.已知函数f(x)=2x2-4的图象上一点(1,-2)及附近一点(1+Δx,-2+Δy),则 等于 A.4 B.4x C.4+2Δx D.4+2(Δx)2答案√23451解析解析 ∵Δy=f(1+Δx)-f(1)=2(1+Δx)2-2 =4Δx+2(Δx)2, ∴ =4+2Δx.3.如图,函数y=f(x)在A,B两点间的平均变化率是 A.1 B.-1 C.2 D.-2答案√23451解析4.如图,函数y=f(x)在[x1,x2],[x2,x3],[x3,x4]这几个区间内,平均变化率最大的一个区间是_____.答案23451[x3,x4]解析解析 由平均变化率的定义可知,函数y=f(x)在区间[x1,x2],[x2,x3],[x3,x4]上的平均变化率分别是结合图象可以发现函数y=f(x)的平均变化率最大的一个区间是[x3,x4].5.计算函数f(x)=x2在区间[1,1+Δx](Δx>0)上的平均变化率,其中Δx的值为: (1)2;(2)1;(3)0.1;(4)0.01.解答23451(1)当Δx=2时,平均 ... ...

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