课件编号4324618

2017_2018年高中物理第1章电磁感应同步备课课件(打包10套)教科版选修3_2

日期:2024-05-01 科目:物理 类型:高中课件 查看:60次 大小:13321498Byte 来源:二一课件通
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    课件39张PPT。第一章  电磁感应1 电磁感应的发现 2 感应电流产生的条件学习目标  1.理解什么是电磁感应现象及产生感应电流的条件. 2.会使用线圈以及常见磁铁完成简单的实验. 3.了解磁通量的定义及变化.内容索引 知识探究 题型探究 达标检测 知识探究1一、电磁感应的发现(1)在一次讲演中,奥斯特在南北方向的导线下面放置了一枚小磁针,当接通电源时小磁针为什么转动?电流的周围产生磁场,小磁针受到磁场力的作用而转动. 答案(2)法拉第把两个线圈绕在同一个铁环上,一个线圈接到电源上,另一个线圈接入“电流表”,在给一个线圈通电或断电的瞬间,观察电流表,会看到什么现象?说明了什么?电流表的指针发生摆动,说明另一个线圈中产生了电流. 答案电流的磁效应及电磁感应现象的发现 (1)丹麦物理学家 发现载流导体能使小磁针转动,这种作用称为电流的磁效应,揭示了 现象与 现象之间存在密切联系. (2)英国物理学家 发现了电磁感应现象,即“磁生电”现象,他把这种现象命名为 .产生的电流叫做 .奥斯特磁法拉第电磁感应感应电流电判断下列说法的正误. (1)若把导线东西放置,当接通电源时,导线下面的小磁针一定会发生转动. ( ) (2)奥斯特发现了电流的磁效应;法拉第发现了电磁感应现象.( ) (3)小磁针在通电导线附近发生偏转的现象是电磁感应现象.( ) (4)通电线圈在磁场中转动的现象是电流的磁效应.( )×√××二、磁通量及其变化如图1所示,闭合导线框架的面积为S,匀强磁场的磁感应强度为B. 答案BS 0(1)分别求出B⊥S(图示位置)和B∥S(线框绕OO′转90°)时,穿过闭合导线框架平面的磁通量.图1(2)由图示位置绕OO′转过60°时,穿过框架平面的磁通量为多少?这个过程中磁通量变化了多少? 答案图1磁通量的定义及公式 (1)定义:闭合回路的面积与 穿过它的磁感应强度的乘积叫做磁通量. (2)公式:Φ= ,其中的S应为平面在 上的投影面积.大小与线圈的匝数 关(填“有”或“无”).ΔΦ= .BS垂直于磁场方向无Φ2-Φ1垂直判断下列说法的正误. (1)磁感应强度越大,线圈面积越大,则磁通量越大.( ) (2)穿过线圈的磁通量为零,但磁感应强度不一定为零.( ) (3)磁通量发生变化,一定是磁场发生变化引起的.( ) (4)利用公式Φ=BS,可计算任何磁场中某个面的磁通量.( )×√××三、探究感应电流产生的条件如图2所示,导体AB做切割磁感线运动时,线路中 电流产生,而导体AB顺着磁感线运动时,线路中 电流产生.(填“有”或“无”)图2无有如图3所示,当条形磁铁插入或拔出线圈时,线圈中 电流产生,当条形磁铁在线圈中静止不动时,线圈中 电流产生.(填“有”或“无”)图3如图4所示,将小螺线管A插入大螺线管B中不动,当开关S闭合或断开时,电流表中 电流通过;若开关S一直闭合,当改变滑动变阻器的阻值时,电流表中 电流通过;而开关一直闭合,滑动变阻器的滑动触头不动时,电流表中 电流通过.(填“有”或“无”)图4无无有有有产生感应电流的条件是:穿过 电路的 ,闭合电路中就有感应电流产生.闭合磁通量发生变化时判断下列说法的正误. (1)只要闭合电路内有磁通量,闭合电路中就有感应电流产生.( ) (2)穿过螺线管的磁通量发生变化时,螺线管内部就一定有感应电流产生. ( ) (3)穿过闭合线圈的磁通量变化时,线圈中有感应电流.( ) (4)闭合正方形线框在匀强磁场中垂直磁感线运动,必然产生感应电流.( )××√× 2题型探究一、磁通量Φ 的理解与计算1.匀强磁场中磁通量的计算 (1)B与S垂直时,Φ=BS. (2)B与S不垂直时,Φ=B⊥S,B⊥为B垂直于线圈平面的分量.如图5甲所示,Φ=B⊥S=(Bsin θ)·S.也可以Φ=BS⊥,S⊥为线圈在垂直磁场方向上的投影面积,如图乙所示,Φ=BS⊥=BScos θ.图52.磁通量的变化 大致可分为以下几种情况: (1)磁感应 ... ...

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