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2017_2018学年高中物理第1章电磁感应与现代社会同步备课课件(打包10套)p沪科版选修3_2
日期:2025-10-15
科目:物理
类型:高中课件
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来源:二一课件通
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课件45张PPT。10 章末总结第1章 电磁感应与现代生活内容索引 网络构建 题型探究 达标检测 网络构建1电磁感应电磁感应现象产生感应电流的条件:电路 且 变化 能量转化:其他形式的能转化为电能或电能的转移楞次定律(感应电流的方向内容:感应电流具有这样的方向,即感应电流的磁场总 要 引起感应电流的磁通量的变化感应电流总要阻碍 的变化 感应电流总要阻碍 的相对运动理解首先明确原磁场的 和磁通量的 ,确定感 应电流的磁场方向 再用 确定感应电流方向应用 步骤右手定则:适合判定 产生的感应电流的方向方向磁通量闭合增减导体和磁场磁通量导体切割磁感线安培定则阻碍电磁感应法拉第电磁感应定律(感应电动势的大小)感应电动势定义:在电磁感应现象中产生的电动势 产生的条件: 发生变化磁通量的变化率:单位时间内磁通量的变化法拉第电磁感应定律E= _____,适合求E的平均值切割公式E= ,适合求E的瞬时值 条件:B、L、v三者互相垂直BLv磁通量电磁感应自感现象及其应用(特殊的电磁感应现象)自感 现象定义: 发生变化而产生的电磁感应现象 自感电动势:总是阻碍 的变化 自感系数L:与线圈的大小、形状、圈数,以及是 否有铁心等因素有关 日光灯的原理涡流定义:块状金属在变化的磁场中产生的环形 感应电流电磁灶 电磁驱动、电磁阻尼应用自身电流自身电流 2题型探究一、对楞次定律的理解与应用楞次定律反映这样一个物理过程:原磁通量变化时(Φ原变),产生感应电流(I感),这是属于电磁感应的条件问题;感应电流一经产生就在其周围空间激发磁场(Φ感),这就是电流的磁效应问题;而且I感的方向决定了Φ感的方向(用右手螺旋定则判定);Φ感阻碍Φ原的变化———这正是楞次定律所解决的问题.这样一个复杂的过程,可以用图表理顺如下:1.感应电流的磁场不一定与原磁场方向相反,只有在磁通量增大时两者才相反,而在磁通量减小时两者是同向的. 2.“阻碍”并不是“阻止”,而是“延缓”,电路中的磁通量还是在变化,只不过变化得慢了. 3.楞次定律的阻碍的表现有这几种形式:增反减同、增缩减扩、增离减靠、来拒去留.例1 圆形导体线圈a平放在水平桌面上,在a的正上方固定一竖直螺线管b,二者轴线重合,螺线管与电源和滑动变阻器连接成如图1所示的电路.若将滑动变阻器的滑片P向下滑动,下列表述正确的是 A.线圈a中将产生俯视顺时针方向的感应电流 B.穿过线圈a的磁通量变小 C.线圈a有扩张的趋势 D.线圈a对水平桌面的压力N将增大答案解析图1√ 通过螺线管b的电流如图所示, 根据右手螺旋定则判断出螺线管b所产生的磁场方向竖直向下, 滑片P向下滑动,接入电路的电阻减小,电流增大,所产生的磁场的磁感应强度增大,根据楞次定律可知,a线圈中所产生的感应电流产生的感应磁场方向竖直向上,再由右手螺旋定则可得线圈a中的电流方向为俯视逆时针方向,A错误; 由于螺线管b中的电流增大,所产生的磁感应强度增大,线圈a中的磁通量应变大,B错误; 根据楞次定律可知,线圈a有缩小的趋势,线圈a对水平桌面的压力增大,C错误,D正确.二、电磁感应中的图像问题 1.图像问题有两种:一是给出电磁感应过程,选出或画出正确图像; 二是由给定的有关图像分析电磁感应过程,求解相应的物理量. 2.基本思路是:(1)利用法拉第电磁感应定律计算感应电动势大小. (2)利用楞次定律或右手定则判定感应电流的方向.例2 如图2所示,三条平行虚线位于纸面内,中间虚线两侧有方向垂直于纸面的匀强磁场,磁感应强度等大反向.菱形闭合导线框ABCD位于纸面内且对角线AC与虚线垂直,磁场宽度与对角线AC长均为d,现使线框沿AC方向匀速穿过磁场,以逆时针方向为感应电流的正方向,则从C点进入磁场到A点离开磁场的过程中,线框中电流i随时间t的变化关系可能是图2 答案解析 ... ...
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