【备考2018】中考物理题型解读与技巧点拨专题六 测量型实验题解题技巧（原卷+解析卷）（全国版）

专题六 测量型实验题解题技巧 测量型实验题主要是用基本的测量工具测量基本物理量，进行实验活动的考题。此类考题要求考生熟练掌握实验原理、器材、方法和步骤。 测量型实验题分为直接测量型实验和间接测量型实验两种。 1.直接测量型实验：是应用相应的仪器、仪表直接测出的物理量。初中物理中有七个直接测量的实验，分别是用刻度尺、量筒、天平、温度计、弹簧测力计、电压表、电流表分别测长度、体积、质量、温度、力、电压、电流这七个物理量的值。 直接测量型实验主要针对一些常用物理测量工具的使用方法、读数方法等，而这些知识和能力在课堂教学中已逐步渗入，常用物理测量工具的共性都需要看量程、分清分度值。 2.间接测量型实验：根据待测物理量与其他物理量的关系式，先测出关系式中其他各量，然后再利用公式算出该量。如测物质的密度、测机械效率、伏安法测电阻、伏安法测小灯泡的功率等；此类考题也是中考的重点内容。 解决此类考题，一定要细心，确保基本的物理测量工具的使用、读数不出错。同时还应注意题意的局部拓展性变化。近年来各地的中考物理测量型实验在这类题中变化较多，要格外注意。 技巧一：直接读数法 直接读数法是利用基本的测量工具测量基本物理量，从测量工具中直接读取数据的实验类型。这类考题一般是考查学生对测量工具的使用熟练程度、正确读数能力和科学判断能力。此类考题较为简单，经常以选择题、填空题出现。21·世纪*教育网 【例题展示】 例题1（2017?镇江）题图中，木块的长度为　 　cm。 【解析】使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起；起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位。 由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；木块左侧与0刻度线对齐，右侧与2.90cm对齐，所以木块的长度为L=2.90cm；故答案事2.90。 【答案】2.90。 【跟踪训练】 1.（2017?柳州）在“测量物体运动的速度”的实验中，小龙和小柳测量小明跑40m的速度。 （1）小龙和小柳用 （填一种测量工具）在室外测出40m的路程。 （2）小柳担任计时员，他用 （填一种测量工具）测量小明跑步的时间，他应站在 处（选填“起点”或“40m”）。 （3）小龙担任发令员，发令后，小明跑完40m路程，小柳计时如图17所示，由图可知，小明跑40m所用的时间为 s。 （4）小明跑40m的速度是 m/s。 2.（2017·常德）图甲中温度计的示数为 ℃；图乙中电压表示数是： V。 甲 乙 3.（2017?菏泽）如图所示，弹簧测力计的示数为 N。电流表的示数为 A。温度计的示数为 。 4.（2017?徐州）如图甲所示，小华用电阻箱和滑动变阻器研究通过导体的电流与电阻的关系。 （1）图甲中电阻箱R1和滑动变阻器R2的连接方式是　 　联。 （2）连接电路前，开关应处于　 　状态。 （3）第1次实验时，电流表示数如图乙所示，则电流为　 　A。 （4）经过3次测量，得到表格中的实验数据，由此总结出电流与电阻的关系，请你指出小华实验过程中存在的问题：　 　。 次数 R1/Ω I/A 1 3.0 2 6.0 0.33 3 9.0 0.25 5.（2017·哈尔滨）使用刻度尺之前，要观察 、分度值及零刻度线在哪里；如图（1）所示，被测木块的长度为 cm。 图（1） 图（2） 6.（2017?怀化）如图（2）所示，该刻度尺的分度值为　　mm，被测物体的长度为 cm。 7.（ 2017·攀枝花）小军用刻度尺和数字钟（时：分：秒）测木块在水平面上滑行的速度，木块滑动的位置与时间如图（5）所示，则木块在A、B间滑行的距离为 cm，滑行的平均速度为 cm/s。 图（5） 8.（2017?连云港）小明用天平和量杯测一块寿山石的密度。在调节天平时，发现指针偏向分度盘的左侧（如图甲所 ... ...