实验活动 8 粗盐中难溶性杂质的去除（19张PPT）

课件19张PPT。实验活动8 粗盐中难溶性杂质的去除【实验目的】 1.体验固体混合物初步提纯的实验过程。 2.学习蒸发操作技能，巩固溶解、过滤操作技能。【知识准备】 过滤： （1）概念：将_____与_____分离的一种操作。 （2）操作要点。 ①一贴：滤纸要紧贴_____。 ②二低：_____要低于漏斗的边缘；_____ 要低于滤纸的边缘。 ③三靠：烧杯嘴要_____；玻璃棒下端要_____ _____；漏斗的下端要_____。不溶于液体的固体液体漏斗的内壁滤纸的边缘待过滤液体的液面靠在玻璃棒的中下部轻靠在三层滤纸一边紧靠烧杯内壁【活动体验】 【实验步骤】 1.溶解。 （1）用托盘天平称取5.0 g粗盐，用药匙将该粗盐逐渐加入盛有10 mL水的烧杯中，边加边用_____搅拌，直至粗盐不再溶解为止。 （2）称量用剩的粗盐，计算10 mL水中溶解的粗盐的质量，记录为m1 g。玻璃棒2.过滤。 按过滤操作的要求，把（1）所得的食盐水过滤，观察滤纸上的剩余物及滤液的颜色。 3.蒸发。 把所得澄清滤液倒入蒸发皿，把蒸发皿放在铁架台的铁圈上加热，并不断搅拌。当蒸发皿中_____时，停止加热。利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。观察蒸发皿中食盐的外观。出现较多固体4.计算产率。 用玻璃棒将固体转移到滤纸上，称量后，记录质量为m2g，回 收到指定容器中。将提纯后的氯化钠与粗盐作比较，并利用 计算式_____ 计算精盐的产率。【实验现象】 1.粗盐溶于水时，所得食盐水较_____。 2.过滤后，滤纸上的剩余物主要是_____，滤液是_____ _____。 3.水分蒸干后，蒸发皿中食盐是_____。 4.提纯后的氯化钠比粗盐_____。 【实验结论】过滤能除去粗盐中不溶性的固体杂质。浑浊泥沙澄清透明的无色溶液白色晶体洁净【实验反思】 1.在粗盐提纯的实验过程中多次用到了玻璃棒，思考分别起到了什么作用？ 提示：溶解时用玻璃棒搅拌，可加速粗盐的溶解；过滤时利用玻璃棒引流；蒸发时用玻璃棒搅拌，防止由于局部温度过高造成液滴飞溅；计算产率一步中，玻璃棒起到转移固体的作用。2.分析粗盐提纯的实验步骤，讨论粗盐产率偏低的可能原因？ 提示：①转移食盐不彻底； ②过滤时滤纸上沾有食盐溶液； ③烧杯内壁沾有食盐溶液； ④蒸发时有液体溅出，都会使粗盐的产率偏低。【实验演练】 1.有关粗盐提纯的实验操作合理的是 （　　） A.溶解前用玻璃棒研磨大颗粒粗盐 B.过滤时液体的液面要低于滤纸边缘 C.加热蒸发时要不断搅拌直至水分全部蒸干 D.实验结束随即用手将蒸发皿从三脚架上取下【解析】选B。玻璃棒不能研磨大颗粒粗盐，容易使玻璃棒折断，故A错误；过滤时，漏斗中液体的液面应低于滤纸边缘，故B正确；蒸发皿中出现较多固体时，就停止加热，利用余热使滤液蒸干，故C错误；实验结束时，蒸发皿的温度较高，会将手烫伤，故D错误。2.用下列实验操作可完成两个实验。甲实验为粗盐中难溶性杂质的去除，乙实验为配制溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液。下列说法中，正确的是（　　）A.甲实验的步骤是①④⑤，其中去除杂质的关键步骤是蒸发 B.甲实验各步操作中，玻璃棒的作用都是相同的 C.乙实验若按照②③①的步骤进行操作，则配制的溶液浓度偏大（ρ水=1 g·cm-3） D.乙实验中，若①所用的烧杯内壁沾有水，对配制的溶液浓度无影响【解析】选C。粗盐中难溶性杂质的去除的步骤是溶解、过滤、蒸发结晶，其中去除杂质的关键步骤是过滤；各步操作中玻璃棒的作用分别为搅拌、引流、搅拌；配制氯化钠溶液时，量取液体体积时，视线偏高，造成量取液体体积偏小，故导致配制的溶液浓度偏大；若①所用的烧杯内壁沾有水，造成溶剂的体积偏大，使配制的溶液浓度偏小。3.如图所示是“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验操作示意图：（1）仪器a的名称_____； （2）操作A中两个托盘各放一张干净的大小相同的纸片，其 ... ...