8.2 我与集体共成长课件+素材

课件37张PPT。学习目标情感态度和价值观目标：增强责任感，主动为班级建设承担自己的责任；培养集体主人翁精神，学会基本的为集体做事的方法。 能力目标：懂得每个人都是集体的主人，用实际行动来承担责任。 知识目标：知道怎样才能做到与集体共成长；在共建中尽责有哪些要求；明确承担责任的意义。我与集体共成长运用你的经验 在集体建设的过程中，你为集体做了些什么？你觉得自己做得怎么样？集体中的其他人也这么认为吗？负责把班级的黑板报出好良好良好帮助学习上有困难的同学主动承担班级的卫生检查情况为班级建设提合理化建议良好良好板块一：在共建中尽责 集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。寓言故事给我们的新集体建设有什么启示？共同确定愿景和目标 在集体中，我们对共同愿景、共同目标的理解和认同需要时间，也需要共同经历的过程。我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景 和目标经过努力一定能够实现。选择你所在的集体，根据集体的特点和愿景，尝试设计徽标。 准确、简洁地介绍你设计的徽标。 在与同学分享中了解他人的创意内涵，探讨大家对集体建设有哪些共同愿景。班级愿景 凝聚力： 若一个班级没有凝聚力，就好似一盘散沙。凝聚力是一个优秀班级必不可少的。 学习气氛： 一个优秀班级，好的学习气氛很重要。午间，同学们安静的学习，这就是一种好的学习气氛，再调皮的学生也会被气氛所感染，安静的学习。 多读，多思，多看： 这三点对于学习很重要，只有把一个内容了解透了，才能很好的运用它，而要把内容了解透，就要“多读，多思，多看”。 七年级某班召开班会，同学们各抒己见，推荐自己心中的班长。我选小伟当班长。因为他刚刚送给我一个礼物，让我关照一下，不选他不够意思。我选小东。我觉得班长应该由品德好、善于沟通协调、有责任心的人来当。学习成绩好才有威信。我选杭杭，她是班里学习成绩最好的。我选大帆。他跟我说，只要选他，他就会“罩”着我。如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长，对班级会有什么影响？你希望四人中谁当选班长？ 你认为选班长的最重要的标准是什么？1、如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长，对班级会有什么影响？小伟当选班长，很容易让班集体形成不良的风气，不利于建设美好班集体。小东当选班长，能够协调各种矛盾，形成良好风气，促进美好班集体建设。杭杭当选班长，只是学习成绩好，不利于协调班里的矛盾，对建设美好班集体不利。大帆当选班长，会助长不良风气形成，不利于建设美好班集体2、你希望四人中谁当选班长？3、你认为选班长的最重要的标准是什么？乐于服务集体、有责任心小东被选为班长后，组织同学们分组讨论了班规，制定了班规。在班规的规范下，同学们逐渐学会了自我约束与自我管理，在良好的纪律保证下，该班的学习成绩名列前茅。在浓浓爱意成长起来的班级充满了关怀与友爱的氛围。初一学年结束时，该班级被评为先进班集体。在民主制定规则和自觉遵守规则的过程中，需要我们发扬什么精神？需要我们的“自治”精神 这种“自治”表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。阅读教材79页相关链接，陶行知先生提出的“学生自治”的内容是什么？学生自治，不是自由行动，乃是共同治理；不是打消规则，乃是大家立法守法；不是放任，不是和学校宣布独立，乃是练习自治的道理。为什么要在共建中尽责？（重要性）（1）集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。 （2）在集体中，我们对共同愿景、共同目标的理解和认同需要时间，也需要共同经历的过程。我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体 ... ...