课件20张PPT。教材同步复习第一部分 第二章 声的世界01．声音的产生：声音是由①_____产生的． 2．声音的传播：声音的传播需要②_____.声音在不同介质中的传播速度不同，一般来说，固体中最快、液体中其次、气体中最慢． 3．声音的传播速度：声音在空气中的传播速度大约是③_____.声音的产生与传播[15年21(A)题，14年19(B)题]物体振动 介质 340 m/s 0【备注】声音的产生应注意的三个问题 ①一切正在发声的物体都是声源，都在振动．②“振动停止，发声也停止”不能理解为“振动停止，声音也消失”，因为振动停止，只是不再发声，而原来发出的声音仍继续存在并传播．③不振动的物体是不会发出声音的，振动一定发声，但发出的声音不一定能听见．4．回声：声音在传播过程中遇到障碍物会反射回来，这种现象是声音的反射，通常称为回声．0声音的特性[16年26题2空，15年21(D)题，14年19(A)题]1．乐音：发声体④_____时发出的声音叫乐音． 2．乐音的三要素：⑤_____、⑥_____、⑦_____. (1)音调：声音的高低叫音调，它是由发声体的⑧_____决定的，频率越大，音调⑨_____. (2)响度：声音的强弱叫响度，响度跟发声体的⑩_____大小有关，还跟?_____有关． (3)音色：声音的?_____叫音色，用来分辨各种不同的声音．有规律振动 音调 响度 音色 频率 越高 振幅 接收处与发声体的距离 品质和特色 0噪声的危害和防治[17年19题，15年21(C)题，14年19(D)题]1．噪声：噪声是指发声体做?_____时发出的声音．从环保角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，都属于噪声． 2．减弱噪声的途径：可以在?_____(消声)、?_____(吸声)和?_____(隔声)减弱．无规则振动 声源处 传播过程中 人耳处 0【备注】噪声的控制 0正常人的耳朵只能听到?_____Hz之间的声音，低于或高于此频率范围内的声音人耳都听不到．通常把高于20 000 Hz的声音称为?_____，低于20 Hz的声音称为?_____.超声和次声[14年19(C)题]20～20 000 超声 次声 0【备注】超声与次声的利用 0【例1】(2013遵义21题3分)2013年4月20日，四川雅安芦山发生了7.0级强烈地震，造成了大量伤亡，其中一个原因是发生地震时没有采取合理的自救措施．若一个人在发生地震时被埋在废墟下面，以下自救措施合理的是( ) A．就地静止等待 B．大声呼喊 C．使劲向有缝隙的地方钻爬 D．用硬物敲击墙壁、水管等物传出声音声音的产生和传播0【解析】救援人员是根据是否有生命迹象判断是否有人并进行施救，如果静静等待会失去被救的机会；大声呼喊，浪费体力，且地面上的人不易听到，还可能会使松动的石块下落，导致压伤，十分危险；见缝隙就钻，从废墟中爬出来，如果不恰当的话，会卡在缝隙里；因为声音可以在固体中进行传播，所以可以通过敲击废墟板或墙壁产生声音，并通过固体向外传播声音，这样可以引起救助人员的注意，最后会获得救援． 【答案】D0【例2】(2016遵义26题2分)2015年9月3日，在纪念世界反法西斯战争及中国人民抗日战争胜利70周年阅兵中，壮观的战机编队整齐飞过天安门上空，战机发出震耳欲聋的轰鸣声，这里的“震耳欲聋”指声音特性中的_____ . 【解题关键点】从成语的含义找出突破口，“震耳欲聋”的意思是耳朵都要被震聋了，表示声音很大，而响度反映的是声音的大小． 【答案】响度声音的特征0【归纳整理】音调、响度、音色的对比00【例3】(2015遵义21题3分)广场舞(俗称坝坝舞)风靡各地，在广场上，跳舞的人在音箱中传出的音乐声中翩翩起舞，对此，以下说法中不正确的是( ) A．音乐声由音箱中发声体振动产生的 B．音乐声是通过空气传到人耳的 C．音乐声对某些人来说可能是噪声 D．将音量调大是提高声音的音调 【解析关键点】本题易错选C，可以从生活角度判断也可以从噪声的定义判断：凡是 ... ...
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