第三课 精彩的呈现效果 教学设计

《精彩的呈现效果》教学设计 教学内容 《精彩的呈现效果》是广西信息技术教材九年级上册第一单元第三课的教学内容。本课的教学内容主要是学习如何对多媒体各模块进行编辑，作品的导航设计和呈现方式。21世纪教育网版权所有 学生分析 经过六年的信息技术学习，九年级的学生已经具备了相应的信息技术素养，可以向更高的目标攀登。学生已经能熟练操作Windows，基本掌握Office办公软件的使用。学生每完成一件作品都颇有成就感，学习兴趣浓厚，并处于一种急于想尝试创作出自己作品来的心态。21教育网 教学目标 知识与技能： 1．学会复制和粘贴幻灯片以及设置对象的超链接； 2．学会设置幻灯片切换效果和自定义动画效果。 过程与方法： 引导教学法、任务驱动法、学生的自主学习和合作学习相结合。 情感态度价值观： 有意识地培养学生积极探索、大胆尝试和自主学习的能力，在合作学习中培养学生的合作能力、共同进步的精神。21cnjy.com 教学重、难点 学会设置对象的超链接，学会设置幻灯片切换效果和自定义动画效果。 教学准备 多媒体广播系统，示例范图，教学视频，Flash教学动画。 教学过程 教学内容 活动时间 教学活动 活动目的 教师活动 学生活动 新课导入 3分钟 《开国总理———周恩来》多媒体作品各模块的内容如何编辑，并且用什么方式来展现在观众面前呢？这就需要我们来对多媒体作品的图文资料进行编排，整理，修饰。教师采用幻灯片进行放映，体现超链接带来的各式各样的呈现效果。 观看演示文本，积极思考。 通过演示及交流，学生基本了解本节课的内容。 欣赏作品，分析编辑技巧 8分钟 请大家先看一下第八页的题目，结合以前的学习内容，自己先自主练习，看看哪个同学做得又快又好。（时间5分钟）以小组为单位，组内进行分工，每人设计与制作多媒体中的一个模块，将图文、视频、音频资料插入幻灯片中，并对幻灯片进行修饰。比一比，哪组同学设计得最漂亮？ 学生开动脑筋思考，分组练习，并向大家展示自己找到的方法。 既要看个人水平，又要看小组成员之间的配合。给学生自我展示的机会，提高学习积极性。 多媒体作品的导航设计 10分钟 各模块的整合 为了将小组内各成员的作品（各个模块的幻灯片）整合在一个多媒体演示文稿中，我们需要通过在不同文件中“复制”并“粘贴”幻灯片的方法来整合各模块。 方法： ①选中要复制的幻灯片，单击快捷菜单中的“复制”命令。 ②在要粘贴幻灯片的位置单击右键，选择快捷菜单中的“粘贴”命令。 各模块的交互和超链接 在幻灯片中，可以给对象插入超链接，链接到某个页面、图片或声音。 方法： ①选中对象； ②单击右键菜单中的“超链接”命令； ③选择相应的幻灯片。 学生认真听老师讲解每一个知识点，并自主体会超链接的功能。学生会联想到上打开网页的过程中就有许多超链接。 让学生从实践中体会到信息技术带来的奥妙。 多媒体作品的呈现设计 8分钟 幻灯片的放映效果是在多媒体制作过程中要重点考虑的。多媒体模块做得再漂亮，如果单击整张幻灯片都出现在读者面前，效果肯定会大打折扣。所以在一个作品中要设计各式各样的呈现效果。 1.设置幻灯片的自定义动画。 单击“幻灯片放映”菜单中的“自定义动画”，设置每张幻灯片的图文、视频、音频等出现的先后次序和效果。 2.单击“幻灯片放映”菜单中“幻灯片切换”，设置各幻灯片的切换效果。 学生领会操作过程，并在小组内展开比赛。 在竞争中高效率掌握新知识。 作业布置 5分钟 结合主题，针对自己的各个模块，将图文、视频、音频资料插入幻灯片中，并整合各模块。根据自己的爱好设计出各式各样的呈现效果。 在实践操作中体会创作的乐趣。 复习旧知，掌握新知。 课堂小结 4分钟 通过这节课的学习，你有什么收获？ 学生谈自己的收获及 ... ...