4.2.观察身边的植物 教案

观察身边的植物 教学目标： 1、在观察活动中，能够调动各种感官识别常见植物，描述常见植物的特征，会依据不同标准对不同植物进行简单的分类和比较。 2、能做一份植物的观察记录。 3、在具体的实践活动中运用多种感官多角度观察植物，激发学生参与科学学习的兴趣和热情 教学重、难点： 会依据不同标准对不同植物进行简单的分类和比较 教学过程 一、你家里栽培了哪些植物 1、让学生说一说 二、了解植物的构成。 1、聚焦：我们来观察一颗植物，怎样观察？ 2、探索： （1）、出示图片观察：狗尾草、柳树 （2）、观察自己准备的植物，是否具有植物的这些部分。 （3）、通过观察活动，你知道了什么 三、给身边的植物分类 李时珍认识了上千种植物，在《本草纲目》里还给植物进行了分类。 1、请同学们按照不同的标准，试着给下面这些植物分类，将同一类植物做上相同的记号。 2、与同学们交流自己的分类标准。 3、把自己上节课观察到的植物按照自己的分类标准进行分类。 4、学生汇报，教师记录。 5、教师小结。