2.5 诚实花儿开（第1课时）（课件 教案 练习）

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 粤教版品德与社会二年级下2.5诚实花儿开第一课时 教学设计 课题 诚实花儿开 单元 2 学科 品德与社会 年级 2年级 学习目标 1、诚实是做人的美德。2、敢于承认错误，做一个诚实的孩子。3、激发学生产生做一个诚实孩子的愿望。 重点 不说谎话，做诚实的孩子。 难点 不说谎话，做诚实的孩子。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放视频《狼来了》。同学们，当你看完这个故事，你想说些什？ 学生思考，自由回答。学生1：失去了人们的信任，他的羊被吃光了，自己也有可能被吃掉。学生2： 放羊娃因为说了谎，失去了别人对他的信任，害人害己，还差点没了命，很可怕，我以后再也不说谎了。 师：是啊，说谎的害处真大，我们可不要像放羊娃那样养成不说谎的习惯，我们要做个诚实的孩子。今天，我们学习《诚实花儿开》 出课题：诚实花儿开 引发学生想象空间，思维发散。 通过视频直接导入课题，激发了学生的兴趣，也初步让学生明白本课的基本学习要求，为下一个教学环节打下铺垫。 讲授新课 一、我不想说谎讲故事：《小熊的故事》思考：（1）如果你是小熊，你会怎样……（2）小熊打坏了花盆，熊爷爷为什么比生气呢？ 学生思考，讨论回答。小结：是呀，以为小熊诚实，所以爷爷没有责备他，我们应该像小熊一样，做一个诚实的孩子。二、讲一讲:诚实故事会（1）华盛顿是美国第一任总统，小时候砍了父亲心爱的樱桃树，大胆承认过错，是个诚实的孩子。（2）宋庆龄信守诺言。宋庆龄要去看望幼儿园的孩子，幼儿园的小朋友听了都很高兴，都等着宋奶奶到来。突然，原来晴朗的天空突然刮起了大风，霎时间，飞沙走石，路上的行人都睁不开眼，大家议论，宋奶奶可能不会来。正在这个时候，宋奶奶不顾漫天风沙，满脸笑容地走下汽车，来到孩子们中间，一位老师感动地说："天气不好，您就改天再来吧！"宋奶奶说："不，我不能失信，应当遵守诺言。"（3）有一位叫季布的楚国人，待人处世极讲信用凡是答应过别人的事，无论困难多么大都一定做到。正因为如此，在楚国流传着"得黄金一百，不如得季布一诺"的谚语。三、说一说，身边诚实与不诚实的事。学生1：张力同学 ，在这次考试中，老师多给了他2分， 他主动找老师，去掉了2分 这种诚实的精神，受到赞扬。学生2：李辉同学，在操场拾到同学的钱时，没有交还同学，而是将钱装进自己的口袋。当同学揭发他，才把钱还给同学。 小结:在生活和学习中，我们有了优点就要发扬，有了缺点就改正，我们永远欢迎诚实的孩子。四、人人的心里都有一颗诚实的种子，你能搬开石头，让种子发芽吗？当你遇到事情的时候，为什么不能说实话？ 学生讨论、思考，然后回答。小结：鼓起勇气，实话实说，说出自己曾经不敢承认的错误，诚实花儿就会开放！五、实话实说 我们每个人的心里都有不可告人的错误，但说来就会如实重负，心地坦然，请说出积压在你心里的错误？学生1:小明你本子上的小狗是我画的，我错了。学生2：老师，地上粉笔头，是我仍的，我忙上捡起来。学生3：课桌上的下兔子是我画的，我已经擦干净了。学生4:墙上的手印是我按的，下课我把它蹭掉。小结:不诚实的人,最终不会得到好的结果；也不会得到别人的信任。【拓展延伸】下面情况，你会怎样办？放学后，小方和一位同学在河边玩耍，到了下午6点2分才回到家。妈妈见到小方，着急地问：“为什么才回家 ”匠学们，如果你是小方，你会怎样回答妈妈 (我在外面玩耍忘了时间，所以现在才回家) 学生思考、探究 活动。思考、感悟、了解体会诚实的美好。思考并回答问题。通过合作探究，加深对课文内容的理解。 通过故事引发情感， 懂得诚实的重要性。通过小组活动，让学生在实例中接受教育。 拓展延伸，让诚信与 ... ...