课件37张PPT。1964年10月16日 中国爆炸了第一颗原子弹。 1939年10月， 美国政府决定研制原子弹， 1945年造出了三颗。 其他国家爆炸第一颗原子弹的时间如下： 苏———1949年8月29日; 英国———1952年10月3日; 法国———1960年 2月13日； 印度———1974年5月18日。1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。中国人就是从 这一天开始 拥有了自己 “铁的脊梁骨”， 挺直了腰板。 邓稼先杨振宁作者简介 杨振宁（1922－），美籍华人，物理学家。，原籍安徽。西南联合大学研究生毕业，芝加哥大学博士，历任芝加哥大学等校教授，美国科学院院士。 与李政道一起于1957年获诺贝尔物理学奖。在粒子物理方面做了大量的开拓性工作。邓稼先（1924—1986），中国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。1999年，党中央、国务院、中央军委给他追授了金质的“两弹一星功勋奖章”。 杨振宁和邓稼先在芝加哥大学写作背景 1993年7月29日，是邓稼先逝世七周年。著名物理学家、诺贝尔奖获得者杨振宁教授写了这篇文章作为纪念。这是一位科学家写的科学家评传。作者和邓稼先同志是中学同学、大学同学，在美留学期间又是同学。他自己说是“50年的友谊，亲如兄弟”。此文珍贵之处是杨先生从科技发展史的高度，将同他有长期交往、所知甚深的中国、美国两位原子弹设计的领导人作了比较评述，既高且深，又亲切可读。读杨振宁教授的回忆文章，可以进一步了解邓稼先同志的才能、风格、思想和为人。 本文是一篇回忆性散文，又是一篇典型的人物传记。 人物传记是记录人物生平事迹的一种实用文，它往往通过一些特殊事件来刻画人物的特殊贡献、精神品质和高尚情操。 一般有两类：记述自己的生平、记述他人的生平。最大的特点就是“实录”，一般按时间顺序来记叙。懈怠（ ） 癌症（ ） 开拓（ ） 孕育（ ） 选聘（ ） 无垠（ ） 兽铤（ ） 日曛（ ） 妇孺皆知（ ） 鲜为人知（ ） 马革裹尸（ ） 彷徨（ ）1、给加线字注音：xièáituòyùnpìnyíntǐngxūnrúxiǎnguǒpáng huáng速读课文，整体感知课文内容，准确把握课文基本信息1.抓住文中关键性的语句 2.文中的小标题 3.文章的开头和结尾 4.某些段落的中心语句提示结构内容 第一部分：引言，概述百年屈辱历史，引出杰出科学家邓稼先。第二部分：总述邓稼先的生平事迹和贡献。第三部分：突出表现邓稼先忠厚朴实的人 品风貌。 第四部分：说明邓稼先严谨求实的工作作风。 第五部分：具体表现邓稼先默默的献身精神。 第六部分：总评邓稼先，总结全文。文中各个部分的小标题有什么作用？1.提示内容 2.将文章自然地划分为六个部分，有划分结构的作用。 3.新颖、醒目。 这是1898年中日甲午战争中几幅照片，那是任人宰割的时代，是有亡国灭种的危险的时代。 探究 第一部分 探究 第一部分 探究 第一部分 写邓稼先，却为何要概述中国一百年屈辱的历史？ 先概述我国近一百多年的历史，是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一巨大转变做出贡献的科学家，是对历史的发展产生巨大影响的历史人物。“两弹”元勋 邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。他就是“‘两弹’元勋”。11964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。 1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。 探究 第二部分 奥本海默 探究 第三部分邓稼先与奥本海默有什么相同点和不同点？1、邓稼先与奥本海默比较：奉献精神 探究 第三部分2、说说为什么把邓稼先与奥本海默对比着写，并说说邓稼先的性格特点。 对比着写，更加鲜明地突出邓稼先作为中国科学家的气质和风度，突出了邓稼先的性格品质和奉献精神。就自然而然地得出结论：“邓稼先是中国几千年传统文化所 ... ...
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