课件29张PPT。教学目标： 1.明确依法办事的基本要求 2.认识树立法律信仰对于建设法治中国的重要作用。 能力目标： 学会依法办事，树立法律信仰，推进法治中国建设 情感、态度与价值观： 树立遵守法律、敬仰法律的思想，增强法治意识重点：明确依法办事的基本要求，学会依法办事 难点：认识树立法律信仰对于建设法治中国的重要作用 树立法律信仰，推进法治中国建设北京首例考研替考案宣判入刑纂改高考志愿案这些做法对我们的生活有什么影响？立法机关制定了法律我们才能做到有法可依。执法机关只有做到执法必严，才能保障法律的顺利实施。司法机关做到违法必究，才能维护法律的尊严，树立法律的权威。公民做到自觉守法，才能有效地保护自己的合法权益，维护社会的安定与和谐。 法律保障人们的幸福生活。法律的保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。想一想：法律的功能是什么？法律的功能的实现靠什么？ 中国式过马路，是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃，即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。”出现这种现象是大家受法不责众的“从众”心理影响，从而不顾及交通安全。“中国式过马路”现象给我们什么启示？依法办事，就要遵守各种法律法规你认为小宇应该怎么做？为什么？探究与分享 遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身权利的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。 通常人们所说的"办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法"，都是属于法治方式的范畴。播放视频《依法维权 员工讨回欠薪》1、视频中的九十八名员工是通过什么途径要回自己的工资的？2、这则材料给了你什么启示？中学生晓程在放学路上，被几名男生堵截。他们恶狠狠地向晓程要钱，晓程说没钱。一名男生对另一名男生说：“给我找块砖，看他说不说实话。”接着，他们又威胁晓程：“到底有没有钱？快掏出来！”随后便开始搜晓程的口袋，掏出所有的钱，往晓程头上拍了一巴掌说：“你要是告诉别人，小心点儿！”你认为晓程应该采取哪种方式应对不法侵害？为什么？ 晓程在面对两名男生堵截向他要钱的情况下，应该先给他们钱，然后向家长、老师说明情况请求帮助或向当地公安机关报案。当自己的合法权益受到侵害时，要学会运用法治方式维护自己的合法权益。探究与分享当你的合法权益受到侵害时，你的选择是 会助长犯罪分子行为，使自身合法权益遭受进一步的损害。 会助长犯罪分子行为，不但使自身合法权益得不到合法保障，甚至容易使自己的行为也触犯法律。 不但不能维护自身合法权益，反而会使自己的行为触犯法律。使自身合法权益得到维护和保障。 我国宪法第五十一条规定：中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权利。带头躬行以用法忍气吞声变本加厉，后患无穷死拼蛮斗无谓流血，人财两空以暴制暴害人害己，得不偿失依法维权处罚坏人，保护自己应对不法侵害，你有什么好的办法？议一议1、反抗法。伺机寻找对方的薄弱之处，趁其不备，控制对方。 2、周旋法。佯装服从，稳住对方，分散其注意力，寻机脱身报警。 3、耍赖法。突然倒地打滚喊叫嚎哭，引来围观者。 4、呼叫法。突然大吼“救命”引来旁观者，伺机脱身。 5、认亲法。当不远处有大人时可佯装认识，直呼“二叔”、“三婶”。 6、放线法。佯装害怕，暂时答应对方 条件，待对方离开后报警。如果遭挟 持，不要反抗，不要“硬碰硬”，可 以给钱，但要记住对方的相貌特征， 事后向公安机关报案。……未成年人维护自己合法权益的途径可分为两类： 一类是非诉讼：如通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等各方面反映问题，寻求帮助；通过调解、仲裁等方式，解决 ... ...
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