考点1 合理利用互联网 一、选择题 1. (2017一中期末1)九年级(2)班的小刘看到班级QQ论坛里面有这样一段对话： 小明：网络发帖真自由，想说什么就说什么。 小王：的确，公民有言论自由，当然可以随便说。 假如你是小刘，你会在下面如何跟帖？ ( ) A. 网络是虚拟的世界，可以不受法律限制 B. 言论自由是公民的权利，受法律保护 C. 言论自由是无限制的自由 D. 网络有规则，上网需文明 (2017广州12)以下行为属于正确使用网络的是 ( ) A. 大二女生李某用自己身份证和私人照做抵押，从网贷公司贷款5 000元 B. 高中生张某应一名未见过面的网友所约，赴郊外商议购买野战游戏装备 C. 王某收到来历不明的宣扬暴恐视频邮件后立即向网络监管部门举报 D. 孙某看到一则有关即将发生地震的消息后随手分享到微信朋友圈 3. 为庆祝建军90周年，由人民日报客户端创意出品并主导开发的新媒体产品《快看呐！这是我的军装照》在朋友圈热传。很快网上就有声音称，该软件会窃取个人隐私信息。对此，“人民日报客户端”在微博公开辟谣，称该程序不会也无法获得用户的真实姓名、年龄、手机号等个人隐私。面对网络谣言，广大网民应该 ( ) ①理性思考，辨别真伪 ②遵守道德规范和法律的要求 ③不造谣，不传谣 ④积极传播和转发 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 4. (2017实验外国语一诊1)右边漫画《你发送了什么？》 启示我们应该( ) A. 做网络文明使者，理性参与网络生活 B. 提高辨别觉察能力，免受网络信息污染 C. 严格控制网络使用，自觉抵制不良诱惑 D. 不识互联网真面目，只会带来无尽伤害 右边漫画《“不良”后果》给我们的启示是 ( ) ①提高警惕，远离不良诱惑 ②自觉抵制不良诱惑，提高自我保护能力 ③预防近视，拒绝电子产品 ④保护隐私，预防信息泄露 ①② B. ①③ C. ②④ D. ②③ “不良”后果 (2017无锡7)右图漫画启示我们中学生应该 ( ) ①增强自我保护能力，拒绝上网 ②遵守网络 规则，传播正能量 ③要维护健康文明的网络 环境④提高辨别能力和抗诱惑能力 ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 2017年8月8日晚21点19分，四川省阿坝州九寨沟县发生地震，21时52分，微信群中陈某以“中国地震局四川分局”的名义发布“2017年8月9日凌晨3时许，陕西、甘肃、青海等地将还有余震发生”的谣言信息，最终陈某以涉嫌扰乱公共秩序被依法行政拘留。这启示青少年在使用网络时应 ( ) A. 充分利用网络优势，做网络的主人 B. 增强自我保护意识 C. 自觉遵守道德和法律 D. 充分行使言论自由权 8. (2017科研测试一4)张某收集了关于二维码的广告语：轻松扫一扫，运气真是好；微信扫一扫，红包无烦恼；作业扫一扫，答案不愁找；相约扫一扫，朋友都来了；时时都要扫，网络真是小；刻刻都要扫，人生无烦恼……对此你认为理解正确的是 ( ) ①互联网改变生活，二维码让生活无死角 ②合理把握上网时间，多做有益身心的活动 ③学会抵制不良诱惑，拒绝扫一扫二维码 ④坚守道德底线，理性利用媒介参与生活 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 二、简答题 9. [2017科研测试题(二)11，4分]“直播吃饭，日赚上万”“直播睡觉，万人围观”……随着互联网直播终端从PC端走向移动端，直播开始步入“全民时代”。 阅读右边漫画，请运用所学道德知识，谈谈我们应如何理 智看待“网络直播”？ “网络直播” 10. 2017年9月7日，国家互联网信息办公室印发的《互联网群组信息服务管理规定》提出，互联网群组建立者、管理者应履行群组管理责任，即“谁建群谁负责”“谁管理谁负责”，依据法律法规、用户协议和平台公约，规范群组网络行为和信息发布。 请运用道德相关知识，谈谈你对这一规定的认识。 11. 阅读下列材料，运用道德相关知 ... ...
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