2017-2018学年北师大版八年级历史下册导学案：第18课 尖端科学技术的突破（含答案）

第18课 尖端科学技术的突破 学习目标 1、了解新中国成立后科学技术和文化事业的主要成就，包括“两弹一星”、航天成就、杂交水稻；了解杰出科学家的事迹，包括钱学森、邓稼先、袁隆平、屠呦呦等相关历史知识。 2、分析新中国成立后科技文化发展的原因和意义。 3、认识这些科学家成功的共同原因，学习他们为振兴中华刻苦钻研、奋发图强的优秀品质，继承和发扬他们的光荣传统。 学习重点：“两弹一星” 的研制；籼型杂交水稻和青蒿素。 学习难点：认识科技文化的重要性 学法提示：列举法、归纳分析法。 一、导入示标 “青蒿素———中医药给世界的一份礼物”。青蒿素，治疗疟疾的新方法，使全球数亿人受益，为人类生命健康事业作出了巨大贡献。这一成就的取得，仅是新中国成立以来科学技术发展的一个缩影。今天我们就来学习第18课《尖端科学技术的突破》。 二、自学质疑 （一）预习检测： 1、被誉为“两弹元勋”的 是这些科技英雄的代表。 2、1964年10月16日，我国成功爆炸第一颗 ，“东方巨响”震惊世界。 3、我国农业科学家 从20世纪60年代起开始进行水稻良种培养，圩我国育成杂交稻打开了突破口。 4、2015年10月 获得诺贝尔生理学或医学奖。 （二）质疑问难： 三、探究交流： 1．“两弹一星” 史料1　我们今天要比昨天更强大，我们不但要有更多的飞机和大炮，还要有原子弹。在今天这个世界上，我们要不受别人的欺负，就不能没有这个东西。 ———毛泽东 史料2　这次成功的试验，标志着我国国防现代化进入了一个新的阶段。这对美帝国主义核垄断、核讹诈的政策是一个有力的打击，对全世界一切爱好和平的人民来说是一个极大的鼓舞。 史料3　如图。 问题1：“两弹一星”指什么？我国分别是何时取得这些成就的？ 史料4　如图。 史料5　世界主要有核国家从研制成功原子弹、导弹到研制成功氢弹所需的时间： 国名 美国 苏联 英国 中国 时间 7年零4个月 4年 4 年零7个月 2年零8个月 　　问题2：通过这些史料可以看出，研制核武器，我国科学家付出了极其艰辛的努力，你从邓稼先和钱学森身上看到了什么？ 问题3：原子弹是杀伤力极强的核武器，我国是爱好和平的国家，为什么也要研制原子弹？ 二、杂交水稻与青蒿素 1．杂交水稻 史料1　他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平！ 史料2　如图。 问题4：有人曾经风趣地说，中国农民吃饭靠“两平”，一是靠邓小平的责任制，二是靠袁隆平的杂交水稻。袁隆平何时成功培育出籼型杂交水稻的？他被称为什么？ 2．青蒿素 史料1　如图。 史料2　青蒿一握，水二升，浸渍了千多年，直到你出现。为了一个使命，执着于千百次实验。萃取出古老文化的精华，深深植入当代世界，帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣，食野之蒿。今有嘉宾，德音孔昭。 ———2016年感动中国颁奖词 问题5：20世纪60年代，为寻找治疗疟疾的新型有效药物，许多国家组织科研力量展开研究。中国哪位科学家发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素？ 问题6：中华民族曾创造了辉煌灿烂的科技成就，但自鸦片战争以后，中国的科技大大落后了。新中国成立以来，我国的科学技术取得了哪些举世瞩目的成就？试分析一下旧中国科技落后、新中国科技发展的原因。 四、训练反馈： （一）精挑细选（每题1分，共4分） 1、(2013·湛江)在包头开往青岛的K712次列车上，每个餐桌都放上了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”、“一 粥一饭，当思来之不易”等标牌，提醒乘客按量取食。可见“光盘行动”在全国的广泛兴起。为解决粮食问题作出杰出贡献的“杂交水稻之父”是( ) A. ... ...