八年级上期物理基础复习 第一章 走进实验室 1、学习物理的基本方法是观察和实验。 2、科学探究的工具： 长度：刻度尺、千分尺、游标卡尺。 质量：托盘天平和砝码。 时间：秒表 温度：温度计。 电：电流表和电压表 力：弹簧测力计。 体积：量筒和量杯。 科学探究的环节：①提出问题 ②猜想与假设 ③制定计划与设计实验 ④进行实验与收集证据 ⑤分析与论证 ⑥评估 ⑦交流与合作 4、长度测量的基本工具：刻度尺。 长度的国际主单位：米（m） 长度的常用单位有：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。 21教育网 1km =103m。 1m = 101dm = 102cm =103mm =106μm =109nm21·cn·jy·com 5、使用刻度尺的规则： "认" 观察它的量程、分度值和零刻度线是否磨损。 "放" 尺要平行所测长度，刻度线紧贴被测物体，不用磨损的零刻度线。 "读" 读数时视线与尺面垂直，在精确测量时要估读到最小分度值的下一位。 "记" 测量值是由数字和单位组成，测量结果的倒数第二位的单位是分度值，最末一位是估计值。 6、误差与错误：测量值和真实值之间的差异叫做误差。 测量时的误差是不可能避免的，环境的影响、测量工具不准、人为估读不同等都会造成误差。减小误差的基本方法是多次测量求平均值，平均值的小数位数和测量值的位数必须相同。21世纪教育网版权所有 错误是由于不遵守测量规则等原因造成的，是应该消除而且能够消除的，所以误差不是错误。 7、 控制变量法：当某个物理量的变化和多个因素有关时，研究一个因素对该物理量的影响，必须保持其它因素不变，这种研究问题的方法叫控制变量法。在应用中，要研究某个因素对问题的影响，那么这个因素就不同，其它因素相同。 第二章 运动与能量 1、物理学是研究自然界的物质结构、相互作用和运动规律的自然科学。 2、物质由分子组成，分子由原子组成，原子由原子核和核外电子组成，原子核由质子和中子组成。 3、机械运动：物体间位置的变化叫机械运动。 三种运动：分子运动、机械运动、天体运动 在研究物体的机械运动时，被选作标准的物体叫参照物。 一切物体都在运动，静止是相对的。同一物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。 4、比较物体运动快慢的方法： ①观众法：相同时间比路程，路程越长，运动越快。 ②裁判法：相同路程比时间，时间越短，运动越快。 ③综合法：时间、路程都不同，比单位时间内通过的路程。 5、速度的物理意义：表示物体运动快慢的物理量。 速度的定义：物体通过路程与所用时间的比(物体在单位时间内通过的路程)。 6、公式：V= （S=vt t=) (S--m t--s v--m/s) 国际单位：m/s(米每秒)。 如v = 10m/s表示物体每秒通过的路程是10m。 在交通运输中常用的速度单位：km/ h(千米每小时) 8、匀速直线运动：一个物体沿着直线运动，在任何相等时间内通过的路程始终相等（速度不变，运动路线是直线的运动）。 21cnjy.com 9、变速直线运动的平均速度V平==； 路程相等速度不等：V平= 10、注意：过桥过洞、相遇问题、追及问题、超错车时间、水流问题、平均速度、比值问题。 11、能量形式：太阳能、化学能、机械能、内能、电能、光能等。（注意能量之间的转化） 第三章 声 1、声音的产生：声音是由物体振动产生、振动停止，发声也停止。 2、声音的传播需要介质，真空不能传声，在不同介质中声音的传播速度不同（15℃时，V空气=340m/s） 3、声音以声波的形式向外传播。一般情况，温度一定时：V固>V液>V气。 4、人耳感知声音的过程： 声波→鼓膜→听觉神经→大脑听觉中枢 骨传导 5、有规律、好听悦耳的声音叫乐音。www.x k b 1.c om 6、 响度 指声音的强弱（或大小）（符号是dB）响度由发声体振动的振幅决定。 距发声体远近、向一个方向传声（声音是 ... ...
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