粤教版地理八年级下册5.2《重要的地理分界线》ppt课件4

课件20张PPT。5.2 重要的地理分界线八年级下册目标展示１．知识与技能 （1）了解秦岭———淮河线的位置及地理概况。 （2）掌握秦岭———淮河线的地理意义。 （3）了解贺兰山的位置和地理意义。 ２．过程与方法 课堂中教师通过引导学生独立思考以及开展各种形式活动，使学生在合作中自主地学习和探究秦岭———淮河的地理知识，从而使学生的学习能力与素质得到不同程度地提升 ３．情感态度与价值 教学中通过以往学习的知识进行整合学习、提高学生归纳能力、牵引能力，使学生意识到主动学习，合作学习探究的乐趣。同时让学生感受到祖国山河壮丽，激发学生对祖国的热爱。设疑思考：同学们，听过《晏子使楚》的故事吗？故事讲到晏子出使楚国时，讲过这么一句话“橘生淮南为橘，橘生淮北为枳”，就是说橘子生长在淮南是橘树，生长在淮北则是枳树，它们只是叶子的形状相似，它们的果实的味道却不同。知道这是什么原因吗？ 学生活动：谈论各自的想法。教师最后进行总结。 新课导入新课导入秦岭淮河 秦岭横亘我国中部，东西绵延约1600千米，南北宽数十千米至二三百千米不等，海拔多为1500～2500米。 淮河发源于河南桐柏山，下游分为两支，分别注入长江和黄海，全长约1000千米。1.秦岭历来就是我国的一条重要地理界限，俗话说：秦岭南北，人文不同．下列是以秦岭为界限的是（　　） A．0℃等温线 B．青藏地区与西北地区分界线 C．我国人口界限 D．我国第一级阶梯和第二级阶梯分界线 预习导学A2.秦岭--淮河以南地区主要种植的粮食作物是（　　） A．油菜 B．大豆 C．小麦 D．水稻 3.我国南方地区和北方地区的分界线是（　　） A．400亳米年等降水量线 B．大兴安岭 C．秦岭-淮河线 D．长江预习导学CD一、秦岭与淮河的位置互动探究在图上找出以下问题： （1）找出秦岭和淮河的位置 （2）找出“秦岭—淮河”一线通过的主要省级行政单位。甘肃省、陕西省、河南省、安徽省、 江苏省秦岭淮河判断下列城市属于南方地区还是北方地区？ 哈尔滨 、北京、广州、昆明、 济南、 郑州 、武汉、上海想一想：二、秦岭———淮河线的地理意义在图上找出： 秦岭、淮河一线； 看一看它大致与哪一条等温线重合？1月0℃等温线中国1月平均气温分布在图上找出秦岭—淮河线大致与哪一条等降水量线重合？800mm年降水量线中国年降水量分布说出秦岭—淮河南北两侧温度带、干湿状况有何不同？中国干湿地区中国温度带 秦岭—淮河南北两侧温度带、地区干湿状况、自然植被明显不同。以北1月平均气温在0℃以下，属于暖温带；年降水量普遍在800毫米以下，属于半湿润区；自然植被冬季落叶明显，属于温带落叶阔叶林。以南1月平均气温一般在0℃以上，属于亚热带；年降水量在800毫米以上，属于湿润区；自然植被属于亚热带常绿阔叶林。比较秦岭—淮河南北两侧地理差异 “秦岭———淮河”一线的地理意义 1月0℃等温线大致经过的地方 800mm年降水量线大致经过的地方 南方地区和北方地区的分界线 水田与旱地的分界线 湿润区与半湿润区的分界线 暖温带和亚热带的分界线 亚热带季风气候和温带季风气候的分界线 水稻与小麦种植的分界线 亚热带常绿阔叶林与温带落叶阔叶林的分界线 温带水果与亚热带水果的分界线“秦岭———淮河是我国重要的南北地理分界线”的依据： 依据一：秦岭-淮河以北一月平均气温小于0℃，秦岭-淮河以南一月平均气温大于0℃。 依据二 ：秦岭-淮河以北年降水量小于800毫米，以南年降水量大于800毫米。 依据三：秦岭-淮河以北是暧温带和中温带，秦岭-淮河以南是亚热带和热带。 依据四：秦岭-淮河以北冬季河流结冰，秦岭-淮河以南冬季河流不结冰。三、贺兰山 找出贺兰山的位置， 说明贺兰山大致与哪一条等降水量线重合？中国年降水量分布 观察图片，说出 （1） ... ...