Unit 4 At the farm 表格式教案（6个课时）

课题：PEP4 Unit4 At the farm A Let’s talk 全册第22课时 单元第_1_课时 施教日期： 课时目标： 知识目标：1.在情景中运用所学句型问答是否是某种蔬菜以及是何种蔬菜：Are these carrots? Yes, they are. What are these? They’re tomatoes. 2. 在情景中恰当运用句型They’re good. They’re so big! 来描述蔬菜特点。 能力目标：1.借助图片，帮助学生正确理解本课的对话大意。 2.培养学生用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。 情感目标：激发学生学习兴趣，了解农场的一些知识。培养学生热爱大自然的品质并懂得珍惜农民的辛勤劳动成果。 教学重难点： 教学重点：What are these/those? Are these/those…? 并简略回答。 教学难点：Are these后面跟的是名词的复数形式。 教学准备： 1.教材相配套的教学课件 2.教材相配套的教学录音带3.教材相配套的单词卡片、人物头饰 教学过程(作业、板书)： Step1.Warm-up（此环节用时5min） 1.Let's chant I like tomatoes. I like potatoes. Carrots l will try. I love to eat green beans. But onions make me cry． 2.活动：What's missing? 活动方式：进入“我的开心农场”，介绍说：This is my QQ Happy Farm.这是我的QQ开心农场，让我们来看看What's missing?淮偷了我的蔬菜？哪些蔬菜被偷了呢？借此复习单词carrot．tomato，potato和green beans. 3.T: It’s sunny today, Mike and Sarah go to a farm. Let’s have a look. Step2. Presentation (呈现)（此环节用时10分钟） （一）话题交流，导入新课 1.教师请学生将装有蔬菜卡片的盒子盖好放在桌子上，然后走到同学们中间，随意指着几个盒子问：Are these…?，并引导学生根据实际用Yes, they are. / No, they aren’t.回答。如果学生回答的是No, they aren’t. 教师要继续问：What are these？并引导学生用They are …回答。（教师在操作时应多问几名学生，以增加语言的输入量。）教师适时板书句型框架。 2.教师将自己带来的蔬菜卡片分别放在几个盒子里，请几个学生过来边摸边问：Are these…?或What are these？教师做出相应的回答。 3.呈现句型What are these?- They’re… T: Do you like apples? S:…. T: What’s this? (屏幕呈现一个苹果图片。) S: It’s an apple. T: What are these? (屏幕呈现多个苹果图片。引出句型，教读these，引导学生回答They’re….) (教师呈现banana图片，操练句型) 4.呈现Try some! T: Boys and girls, look at my hand. What’s this?(教室利用食物糖果引出句型Try some!) S: It’s a candy. T: What are these?(引导学生回答They’re candies.) (教师通过动作和表情引出Try some!并教读。) 5.呈现carrots，tomatoes（呈现方式同1） 通过Let’s chant 操练两个新词. 6.Let’s talk Read the text. Look at these, they’re fruits. And look at these, they’re vegetables. They’re all at the farm.( 点题) Our friend Mike and Sarah are at the farm , what do they see? Let’s go to the farm and have a look. ① Watch the video. ② Read after the tape. ③ Fill in the blank and read. (二)整体感知文本，理解文本大意 1. 带着简单的问题视听，让学生从整体体会文本的大意。 Q1. How many people are there in the text(文章)? Q 2. Who are they? Q 3. What are they talking about?他们在谈论什么？ (三)带着问题视听，获取对话细节信息，学习核心句型Are these…? What are these? 1. Are these carrots ? A. Yes, they are. B. No, they aren’t. 2 .What are these? A. They’re tomatoes. B. They’re apples. (四)Pair work(学生根据图片，操练主句型) Ste ... ...