社区的公共设施教案

社区的公共设施 一、导入：图片上看到的公共设施有哪些？（健身器材、公园长凳） 集思广益：我们每天都生活在社区里，你还知道哪些公共设施吗？ 比一比：看看谁是生活的有心人，哪个小组同学说得多？（在黑板一角写出代表各小组的序号，用“正”号统计）21教育网 新课学习 展示社区的公共设施 公共设施的含义和项目特点 由政府或其他社会组织提供的、属于社会公众使用或享用的公共建筑或设备。 按照具体的项目特点可分为教育、医疗卫生、文化娱乐、交通、体育、社会福利与保障、行政管理与社区服务、邮政电信和商业金融服务等 生活素描 描绘社区老人和你在一天中，分别使用过哪些公共设施。请同学们说一说（3-5位同学）： 社区老人的一天 我的一天 早晨 中午 晚上 使用调查：让我们来做个小调查，了解自己所在的社区里公共设施使用的情形。 社区老人的一天 我的一天 早晨 去公园晨练 我去学校 中午 去逛商店，去饭店吃饭 去图书馆阅读，也可能去文具店买学习用品，去饭店吃饭。 晚上 去公园纳凉，聊天，下棋 去游乐场去做游戏，去电影院看电影 以上表为例，完成下表的填写。也可以将自己了解到的社区公共设施的使用情况填进去。 社区公共设施 使用对象 使用时间 使用目的 注意事项 调查结果如下： 小小辩论 学校的体育运动设施是否应该免费向社区成员开放？ 正方：我认为应该向社区成员免费开放，因为：…… 反方：我认为不应该向社区成员免费开放，因为：…… 布置：一请先做选择，正方的请到这边，反方的请到那边。（指定一个地方） 二给大家5分钟准备时间，思考有哪些充分的理由可以说服对方？请注意适当记录。 辩论开始，请正方阐述观点和理由……请反方亮明观点和理由…… 情景模拟 一天，爸爸出差，只有你和妈妈在家，一早起来，你发现妈妈发烧了，你会借助哪些社区公共设施解决问题？ 我该怎么办? 第一步_____；第二步_____；第三步_____ 先请同学说，再出示图片和参考意见。 社区主人 出示公共设施被损坏的图片，看到这些图片，你有什么想法？我们该怎么做呢？ 公共设施是居民使用的，对大家有好处要靠大家维护。 1、不要践踏草坪，爱护环境。 2、为了社区的安全，禁燃烟花爆竹。 3、发生火灾是要及时报警。 4、平时不要在变电所玩耍，以防触电受伤。…… 请为爱护社区公共设施出谋划策，将省略号的内容补充完整。 三、课堂小结：今天我们学习了社区公共设施及其使用情况，对学校公共设施是否要向社区成员开放也发表了自己的见解，通过情景模拟我们也知道了怎么利用公共设施解决日常生活中的问题，最后我们作为社区小主人为爱护社区公共设施提出了自己的宝贵意见，也希望大家在日常生活中能够真正行动起来！公共设施为大家，关心爱护靠大家！21世纪教育网版权所有 ... ...