课件328张PPT。第三部分写作评分标准：(续表)(续表) 一、(2017 年广东省卷)阅读下面的文字，按要求作文。 “原来”，意思是发现从前不知道的情况。生活百味，青 春多彩，“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”蓦然回首， 原来：凡事蕴理，万物成趣，人间有情；苦难也可成营养，美 丽或许有缺憾，我也是一道风景……请以“原来，_____”为题，写一篇文章。要求：(1)把题目补充完整；(2)自选文体；(3)不少于 500 字；(4)文中不得出现真实的姓名和校名。 二、(2016 年广东省卷)阅读下面的文字，按要求作文。 大千世界，色彩缤纷，引人遐想。在我们的心底，总有一 个声音———我真想：单纯，乐观，坚强；享受成功的喜悦，体 会真挚的情谊，品尝幸福的滋味；和往事轻轻挥手，走向诗意 的远方……请以“我真想_____”为题，写一篇文章。要求：(1)把题目补充完整；(2)自选文体；(3)不少于 500 字；(4)文中不得出现真实的姓名和校名。 三、(2015 年广东省卷)阅读下面的文字，按要求作文。 特别，意思是“与众不同，不普通”。生活中，一丝微笑， 一个眼神，一声问候；或者一次旅行，一场球赛，一段情谊； 甚至一缕阳光，一抹色彩……都令人回味、感怀。请以“特别的_____”为题写一篇文章。要求：(1)把题目补充完整；(2)自选文体；(3)不少于 500 字；(4)文中不得出现真实的姓名和校名。【名师剖析】2015 年至 2017 年均考查半命题式作文。 2015 年的作文题着眼于考生的日常生活，引导考生发现生 活中令人回味与感悟的“特别”之处。审题时要注意：前半句 中“特别，意思是‘与众不同，不普通’”提示了写作的落脚 点和中心，后半句里的省略号表明写作时不必拘泥于罗列的内 容。这个命题的填题也很关键。“把题目补充完整”很容易， 但补充出一个让人眼前一亮的题目却很难。因为有导语，填题 时可以跟着导语的提示走，但最好有自己的个性，以防填题撞 车。从命题本身来看，切合学生的生活实际，没有审题障碍， 学生都有话可写。 2016 年的作文题“我真想_____”属于半命题作文。这 个作文题比较好写，因为“我”是开头，所以考生有话可说， 讲述、独白都可以，非常有利于表达学生的真情实感，也体现 了新课标作文的要求，即写出真实的故事，表达出真挚的情感。 这个作文比拼的是考生的语言功底和立意。在都能写、都会写 的情况下，谁的想法更能表达中学生的实际情况，谁的心声更 能引起阅卷老师的思考与共鸣，谁就能得高分。 2017 年的作文题延续了多年来的命题风格，命题形式稳定， 以半命题形式考查，没有设置审题障碍，引导学生写生活感悟， 能让学生有充分的发挥空间。导语部分首先解释“原来”的含义，并提示了写作的范围和方向。学生可挖掘生活小事背后的 道理，可赞叹一花一草的趣味，可感悟一点一滴的真情。“原 来”是蓦然回首的顿悟，是恍然大悟的感动，是生活沉淀的心 得。因此，只要学生有真实的想法和意愿，都能找到抒写的角 度，便于学生快速找到立意点，体现了出题者的人文关怀。作 文题目贴近学生生活，体现出命题者对学生心灵成长的关注， 但是如果想要拿高分或是满分，一是需要精确立意，紧扣“原 来”，突出“过去”与“现在”的对比，凸显心灵的成长。同 时素材要“见人之所未见，发人之所未发”，拒绝套路。二是 需要精确表达，用描写展现成长故事，用细节传情达意，才能 真正打动读者。 纵观近三年考题，可以发现现在的中考作文题目为照顾大 部分学生的需要，一般不会出偏题、难题。但要避免肤浅地理 解题目含义。如果想拿高分，必须写出新意，或能写得深入。 把主题进行升华，结合一些人生经历或社会现象，提炼出一些 人生哲理，则有望拿高分。半命题式的作文本来就有较大的选 择范围，再加上题目中附有一段材 ... ...
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