第7课　新航路的开辟（学案）

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 第7课　新航路的开辟（学案） [课标要求]　1.概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实。2.认识地理大发现对世界市场形成的意义。 一、东方的诱惑 1．新航路开辟的原因 (1)经济根源：14～15世纪欧洲社会的商品经济逐渐发展。 (2)社会根源：《马可·波罗游记》在欧洲广泛流传，很多人渴望到东方寻金。 (3)直接原因：西欧的贵族和商人渴望另辟一条抵达东方的商路，发财致富。 2．新航路开辟的条件 (1)政治条件：葡萄牙和西班牙王室的支持。 (2)精神动力：基督教会为了传教，不惜使用武力进行“圣战”。 (3)技术条件：欧洲人在造船和航海技术方面取得很大进步。 [名师点拨] 新航路的开辟不是偶然的，而是历史的必然。商路不畅所带来的商业危机虽然使开辟新航路带有一定的偶然因素，但经济根源和社会根源决定了新航路的开辟是必然的。21·cn·jy·com21教育网 [重点精讲] 为什么西班牙和葡萄牙成为西欧最早的探寻新航路的国家？ (1)地理位置有利，都在大西洋沿岸，便于进行海上探险。 (2)掌握了先进的航海技术。 (3)都是中央集权的国家，有能力支持和供应远洋航行必需的装备和费用。 (4)均热衷于传播天主教，使穆斯林和其他异教徒皈依天主教。 [深化探究] 材料一　葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找的是黄金；黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语；黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。———恩格斯《论封建制度的瓦解和民族国家的产生》 材料二　两位陛下(指西班牙国王和王后)决定派我———克里斯托夫·哥伦布前往印度，以熟悉它的国土、人民和君主，了解它们的风俗习惯并带回如何能使它们皈依我国神圣宗教的经验，但不走通常的东行陆路，而走向西的海路。这条路，据我们所知，迄今尚无人走过。———哥伦布《航海日志》2·1·c·n·j·y 思考 (1)材料一反映了欧洲出现的哪一现象？这一现象出现的原因是什么？ (2)依据材料一、二，分析哥伦布为什么要前往印度。 (3)依据所学知识分析，材料二中哥伦布为什么“不走通常的东行陆路，而走向西的海路”？ 答案　(1)现象：西欧出现“寻金热”。 原因：商品经济的发展和资本主义萌芽的出现，对黄金、白银需求日益增加。 (2)到东方寻金，传播基督教，了解东方风土人情。 (3)哥伦布相信地圆学说；奥斯曼土耳其阻断了东西方传统商路。 二、开辟新航路 航海家 支持国家 时间 主要贡献 迪亚士 葡萄牙 1487年 抵达非洲最南端———�好望角” 达·伽马 葡萄牙 1497～1498年 从葡萄牙出发，绕非洲海岸到达印度 哥伦布 西班牙 1492年 渡过大西洋，抵达美洲；后又三次西航 麦哲伦 西班牙 1519～1522年 率领的船队完成人类史上第一次环球航行 [易混易错] 第一次实现环球航行的是“麦哲伦船队” 在第一次环球航行的过程中，由于麦哲伦在菲律宾的内部冲突中被当地人杀害，故第一次实现环球航行的是麦哲伦船队，而不是麦哲伦本人。【来源：21·世纪·教育·网】 [概念辨析] 新航路开辟的新航线 (1)从欧洲沿非洲西海岸绕过非洲南端到达印度。 (2)从欧洲横渡大西洋前往美洲。 (3)从欧洲渡过大西洋绕过美洲南端，横渡太平洋、印度洋，绕过非洲回到欧洲。 [方法总结] 巧记新航路开辟过程 一个中心(西欧)、两个方向(东、西)、三条航线(绕道非洲到亚洲的航线；向西到美洲的航线；经过大西洋、太平洋到亚洲的航线)、四个人物(迪亚士、哥伦布、达·伽马、麦哲伦)21cnjy.com [深化探究] 材料　《世界知识画报》2004年第一期的文章《一棵树和一座古城———马六甲掠影》中有一幅插图：马六甲河口兀立着一艘西欧人首次远航至马六甲附近时的巨大木船，尽管历经沧桑但依然保存完好。【来源：21cnj*y.co*m】 思考 结合所学知识推测这艘船 ... ...