第15课　大萧条与罗斯福新政（导学案）

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 第15课　大萧条与罗斯福新政（导学案） 课程标准 学法指导 1.了解1929～1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响，认识罗斯福新政的历史背景。2．列举罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的特点，探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用。 1.联系当今世界经济发展的实际，思考从1929～1933年经济危机中吸取的经验教训。2．运用比较法，对比罗斯福新政中国家干预经济模式和自由放任经济政策，理解和归纳罗斯福新政的特点。3．运用发展的观点和多元史观来分析罗斯福新政的影响。 知识点一　1929～1933年资本主义世界经济危机 1．原因 根本原因 资本主义制度基本矛盾，即生产的_____和生产资料私人占有之间的矛盾 主要原因 第二次工业革命创造出的巨大生产力使资本主义固有的_____之间的矛盾更加突出 政策原因 美国政府长期奉行_____经济政策，使供需矛盾得不到缓解 直接原因 _____投机过度，纽约证券交易所股市崩溃 2．爆发：_____年10月24日，美国纽约证券交易所股市的崩溃。 3．经过和特点 4．影响 (1)经济破坏：整个资本主义世界损失严重。 (2)国际关系：各国采取以邻为壑、转嫁危机的办法，提高_____，实行_____贬值，国际关系日益恶化。【来源：21·世纪·教育·网】 (3)政治危机：_____开始泛滥，资产阶级民主制度摇摇欲坠。 【预习评价】 1．(判断)资本主义经济危机之所以产生，是因为生产出来的商品超过了人民群众的实际需要。(　　) 2．(判断)胡佛政府的“自由放任”政策不主张遏制经济危机。(　　) 3．(思考)20世纪30年代，西方不少国家出现了“妇女回到家庭去”“妇女的天职是教养子女”等口号。这主要是由于什么原因？ 试答： 　 知识点二　罗斯福新政 1．背景 (1)经济危机爆发，_____政府的自由放任政策加剧危机。 (2)_____年，罗斯福就任总统，首要任务是尽快摆脱经济危机。 2．措施 (1)整顿_____：通过整顿银行、统制货币、改革银行体系等措施，恢复银行正常的信贷活动，重建人们对_____的信心。 (2)调整工业生产：通过《_____》等法案，以防止盲目竞争引起生产过剩；规定了最低工资和最高工时的标准，承认劳动者有组织起来与雇主_____的权利。21cnjy.com21·cn·jy·com (3)调节农业生产：减少耕地面积和农产品产量，政府收购剩余农产品以控制_____。 (4)实行社会救济和以工代赈：通过《_____》，进行社会救济和保障；举办_____，扩大就业。21教育网21*cnjy*com 3．核心：用国家的力量扩大消费，调整供给与需求的矛盾，缓和社会矛盾。 4．意义 (1)美国逐渐摆脱了危机的阴影，社会生产力得到一定恢复，广大的_____也获得了一定的好处。 (2)被一些主要资本主义国家所借鉴，使资本主义获得了新的发展空间和活力。 (3)标志着资本主义告别自由放任时代，进入_____的时代。 【预习评价】 1．(判断)面对1929年经济大危机，各主要资本主义国家纷纷采取以邻为壑、转嫁危机的办法。(　　) 2．(判断)20世纪30年代，罗斯福新政缓和了美国经济危机，开创了国家干预经济的新模式。(　　) 3．(思考)1933年，美国有近250万大小企业因遵守某部法律，而被政府授予“蓝鹰标志”。这部法律是指？【来源：21cnj*y.co*m】 试答： 　 知识点三　凯恩斯主义 1．背景：_____的爆发使自由放任的经济理论受到质疑。 2．内容 (1)对付经济危机的办法是_____。 (2)政府必须放弃自由放任主义，_____和社会生活。 3．地位：从根本上改变了传统经济学的观念，它的提出也被称为“_____”。 【预习评价】 1．(判断)美国经济学家凯恩斯修改了传统的经济理论，主张国家应当对经济生活进行干预和调节。(　　) 2．(判断)罗斯福的新政措施与凯恩斯主义基本一致。(　　) [误区警示] 生产与销 ... ...