第14课　社会主义经济体制的建立（导学案）

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 第14课　社会主义经济体制的建立（导学案） 课程标准 学法指导 1.了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势，认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。2．列举“斯大林模式”的主要表现，认识其在实践中的经验教训。 1.列表比较新经济政策和战时共产主义政策的异同。2．结合斯大林经济体制的形成过程，培养深入分析问题的能力和重要历史现象的评价能力。3．运用历史的评价和全面的评价认识斯大林模式的影响。 知识点一　战时共产主义政策 1．背景 (1)国际：十月革命后，_____等资本主义国家对苏俄进行武装干涉。 (2)国内：苏俄面临严峻的政治、经济形势。 2．内容 (1)农业：实行_____。 (2)工业：普遍实行工业国有化，将_____收归国有，对小企业实行监督。 (3)商业：取消_____，一切生活必需品都由国家集中分配。 (4)分配：强制劳动，实行“_____”的原则。 3．评价 (1)作用：最大限度地集中了全国的人力、物力、财力，保证了军事斗争的胜利。 (2)弊端：许多措施超出了_____的限度。 【预习评价】 1．(判断)面对十月革命后的战争环境，苏俄被迫采取了战时共产主义政策，允许自由贸易。(　　) 2．(判断)战时共产主义政策适应了当时苏俄的生产力发展水平。(　　) 3．(思考)列宁曾讲过：“我们用‘强攻’办法，即用最简单、迅速、直接的办法实现社会主义的生产和分配原则的尝试已告失败。”这里的“尝试”是指什么政策？21世纪教育网21-cn-jy.com21cnjy.com2-1-c-n-j-y 试答： 　 知识点二　新经济政策 1．背景 (1)经济 ①_____使社会经济遭到严重破坏，亟须恢复社会经济。 ②国家无力直接领导和组织所有企业的生产。 (2)政治：农民对战时_____日益不满，频繁发生暴动。 2．目的：为了解决国内的经济困难和政治危机。 3．内容 (1)农业 ①以固定的_____代替余粮征集制。 ②纳税后剩下的粮食由农民自己支配。 ③粮食税的数额大大低于余粮征集制。 (2)工业 ①关系国家经济命脉的企业由_____。 ②中小企业和国家暂时无力经营的企业，允许本国和_____经营。 ③恢复私人小企业。 (3)流通：由产品交换转为允许_____。 4．意义 (1)理论：找到了过渡到_____的途径，即确立与落后的生产力相适应的生产关系，在生产力发展的基础上，逐步向社会主义过渡。 (2)实践 ①受到广大工人和农民的支持。 ②使国民经济得到恢复和发展。 ③_____得到巩固。 【预习评价】 1．(判断)新经济政策的实施使苏俄经济又恢复到资本主义时代。(　　) 2．(判断)战时共产主义政策和新经济政策使苏俄向社会主义过渡的途径是相同的。(　　) 3．(思考)对于苏俄农民而言，“1920年的春天阴云密布，1922年的春天则是阳光灿烂”，此主要依据是哪个经济政策的实施？ 试答： 　 知识点三　斯大林时期的经济 1．形成 (1)经过：实行工业化和_____，逐步取消新经济政策。 (2)确立：20世纪30年代中期。 2．表现 所有制形式 实行单一的_____，包括全民所有制和集体所有制 管理体制 实行_____的经济管理体制 调节手段 实行排斥市场的_____计划经济 管理手段 主要以行政手段管理经济 3．评价 成就 形成了比较齐全的工业体系，基本实现了_____ 1937年，工业总产值跃居欧洲第一、世界第二位，为日后战胜法西斯德国奠定了物质基础 弊端 片面发展_____，使农业和轻工业长期落后 忽视消费品生产，人民_____提高缓慢 为了_____，牺牲农民利益，挫伤了他们的生产积极性 长期僵化地执行计划指令，压抑_____的积极性 4．国际影响：第二次世界大战后诞生的社会主义国家大都照搬这种体制。 【预习评价】 1．(判断)斯大林体制指高度集中的经济体制。(　　) 2．(判断)“斯大林模式”形成之初阻碍了生产力的发展。(　　) 3．(思考)苏联农业集体 ... ...