课件编号4348060

2017_2018学年高中物理全一册学案(打包24套)鲁科版选修3_5

日期:2024-05-01 科目:物理 类型:高中试卷 查看:95次 大小:8747351Byte 来源:二一课件通
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    第1节 动量定理 [目标定位] 1.理解动量的概念,以及动量和动量变化量的矢量性.2.知道冲量的概念,以及冲量的矢量性.3.理解动量定理的确切含义及其表达式.4.会用动量定理解释碰撞、缓冲等生活中的现象. 一、动量 1.定义 运动物体的质量和速度的乘积叫动量;公式p=mv;单位:千克·米/秒,符号:kg·m/s. 2.矢量性 方向与物体运动速度的方向相同.运算遵循平行四边形定则. 3.动量的变化量 物体在某段时间内末动量与初动量的矢量差(也是矢量),Δp=mv2-mv1(矢量式). 想一想 质量相同的两个物体动能相同,它们的动量也一定相同吗? 答案 不一定.动能和质量相同,则速度大小相同,方向不一定相同,又因为动量是矢量,有方向性,所以动量不一定相同. 二、动量定理 1.冲量 (1)定义:力和力的作用时间的乘积.公式:I=Ft.单位:牛顿·秒,符号:N·s. (2)矢量性:方向与力的方向相同. 2.动量定理 (1)内容:物体所受合外力的冲量等于物体的动量变化. (2)公式:I=Δp或Ft=mv2-mv1. 3.动量与缓冲的实例分析 碰撞时可产生冲击力,要增大这种冲击力就要设法减少冲击力的作用时间;要防止冲击力带来的危害,就要减小冲击力,设法延长其作用时间. 想一想 跳高时在下落处要放厚厚的海绵垫子,跳远时要跳在沙坑中,这样做的目的是什么? 答案 这样做可以延长作用的时间,以减小地面对人的冲击力.                     一、对动量的理解 1.动量的矢量性:动量的方向与物体的瞬时速度的方向相同. 2.动量的变化量:是矢量,其表达式Δp=mv2-mv1=p2-p1为矢量式,运算遵循平行四边形定则,当p2、p1在同一条直线上时,可规定正方向,将矢量运算转化为代数运算. 3.与动能的区别与联系: (1)区别:动量是矢量,动能是标量. (2)联系:动量和动能都是描述物体运动状态的物理量,二者大小关系为Ek=或p=. 【例1】 关于物体的动量,下列说法中正确的是(  ) A.运动物体在任一时刻的动量方向,一定是该时刻的速度方向 B.物体的动能不变,其动量一定不变 C.动量越大的物体,其速度一定越大 D.物体的动量越大,其惯性也越大 答案 A 解析 动量具有瞬时性,任一时刻物体动量的方向与该时刻物体的速度方向相同,选项A正确;动能不变,若速度方向变化,动量也发生变化,B项错误;物体动量的大小由物体质量及速度大小共同决定,不是由物体的速度唯一决定的,故物体的动量大,其速度不一定大,选项C错误;惯性由物体质量决定,物体的动量越大,其质量并不一定越大,惯性也不一定越大,故选项D错误. 【例2】 质量为0.5 kg的物体,运动速度为3 m/s,它在一个变力作用下速度变为7 m/s,方向和原来方向相反,则这段时间内动量的变化量为(  ) A.5 kg·m/s,方向与原运动方向相反 B.5 kg·m/s,方向与原运动方向相同 C.2 kg·m/s,方向与原运动方向相反 D.2 kg·m/s,方向与原运动方向相同 答案 A 解析 以原来的方向为正方向,由定义式Δp=mv′-mv得Δp=(-7×0.5-3×0.5) kg·m/s=-5 kg·m/s,负号表示Δp的方向与原运动方向相反. 借题发挥 关于动量变化量的计算 1.若初、末动量在同一直线上,则在选定正方向的前提下,可化矢量运算为代数运算. 2.若初、末动量不在同一直线上,运算时应遵循平行四边形定则. 二、对冲量的理解和计算 1.冲量的理解 (1)冲量是过程量,它描述的是力作用在物体上的时间累积效应,求冲量时一定要明确所求的是哪一个力在哪一段时间内的冲量. (2)冲量是矢量,当力是恒力时,冲量的方向与力的方向相同;当力是变力时,冲量的方向与动量变化量方向一致. 2.冲量的计算 (1)求某个恒力的冲量:等于该力和力的作用时间的乘积. (2)求合冲量的两种方法: 可 ... ...

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