课件24张PPT。科学探究：物质的密度 学习目标 1. 掌握密度的概念。 2. 知道密度的公式并能用公式 进行计算。 3．知道密度单位的写法、读法及换算。 4.会测量固体、液体的密度。 请同学们思考讨论下列问题：1.怎样鉴别物质？ 2.物体的密度和物质的密度有什么区别？ 3.同种物质的密度一定不变吗？ 4.不同种物质的密度一定不相等吗？ 5.密度与温度有关吗？ 6.质量大的物体密度一定大吗？体积小的密度大吗？ 7.密度与质量、体积有什么关系？ 8.水的密度是多少？铝、铁、铜、水银？ 9.密度的物理意义是什么？ 10.密度单位的换算关系是什么？ 11.怎样测定物质的密度？ （固体、液体） 12.密度在实际生活中的应用有哪些？ 自然界是由各种各样的物质组成的，每种物质都有自己的特性，如形状、颜色、气味、光泽、软硬等。我们正是根据物质的这些特性来区分、鉴别不同的物质．食用油海水铜导线实验探究怎样鉴别下列物质？是 金 条 还 是 镀铜铁条 ？是银制品还是不锈钢？将实验数据填入下表中实验结论同种物质：质量与体积的比值一般是相同的。 不同种物质：质量与体积的比值一般是不相同的。质量与体积的比值反映了物质的一种性质：叫做密度2.密度是物质的一种特性。1.密度与物体的质量、体积、形状、位置等无关。其大小取决于质量与体积的比值。仅与物质的种类、温度、状态有关。3.同种物质（密度ρ 一定）时：质量m与体积v成正比; 质量m一定时： 密度ρ与体积v成反比; 体积 v一定时： 密度ρ与质量成正比.4.密度的含义：某种物质单位体积的质量某种物质_____叫做这种物质的密度。 水的密度是_____， 读作_____， 意义_____。单位体积的质量1.0×103Kg/m31.0×103千克每立方米每立方米的水质量为1.0×103千克 5.单位换算关系：6.密度的测定:1.用天平测出固体的质量m； 2.在量筒中倒入适量的水，记下示数v1； 3.用细线栓住固体，慢慢的把固体放入量筒，记下示数v2； 4.固体密度：固体液体： 1.用天平测出容器和液体的质量m1； 2.倒入量筒内一部分液体，读出示数v； 3.测出容器和剩余液体的质量m2； 4.液体的密度：1、鉴别物质 例： 已测得戒指的质量为4.4g，体积为0.5cm3你能鉴别出它是不是真金的呢？2、求质量 矗立在天安门广场的人民英雄纪念碑，它的碑心石是一块巨大的花岗岩，在长14.7m,宽2.9m,厚1m的碑心石上刻着“人民英雄永垂不朽”。怎样知道它的质量？3、求体积例：某钢制零件的质量47.4g，请计算此零件的体积。 一卷细铜电线，怎样方便的知道它的长度呢？7.密度的应用：1.鉴别物质； 2.求质量；（纪念碑的质量) 3.求体积；（细铜线的长度）练一练 有同学根据ρ=m/V得出如下结论，正确的说法是：（ ）A、物质的密度和质量成正比。Ｂ、物质的密度和体积成反比。Ｃ、物质的密度等于质量和体积的比值。Ｄ、以上说法都不对。Ｃ练一练 一瓶酒精，用去三分之一，则剩余酒精的密度将：（ ）A、减小。Ｂ、保持不变。Ｃ、增大。Ｄ、无法判断。Ｂ练一练 下列单位换算中正确的是：（ ）A、1.5g/cm3=1.5g/cm3×1000=1.5×103Kg/cm3Ｂ、1.5×103Kg/cm3=1.5×103×103g/1000cm3 =1.5g×103g/cm3D练一练 一块质量是8.9Kg的金属块，体积为 １dm3，它的密度为_____Kg/m3，如果把这金属切去一半，那么剩下的一半质量为_____Kg，剩余部分的金属其密度为_____Kg/m38.9×1038.9×1034.45知识总结 1.密度的概念； 2.密度的测定； 3.密度的应用。作业：写出用天平、量筒测牛奶密度的步骤：物体的密度与物质的密度之间的区别与联系 物体的密度与物质的密度的不同点：物体的密度与物质的密度的定义方法虽然相同，但二者有本质的区别，不能混为一谈。二者的区别主要有以下几点：⑴物质的密度是物质的特性，而物体的密度不能反映物质的性质，不 ... ...
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