课件15张PPT。比例尺的应用比例尺:1:10000000实际图上比例尺: 10:11、结合具体事例，经历测量图上线段长度并根据比例尺按要求计算实际距离的过程。 2、感受“比例尺”在日常生活中的应用，增强学好数学的自信心。教学目标比例尺1:2000表示什么意思？ 比例尺1:2000表示什么意思？ 想： 1.图上1厘米相当于实际的（ 2000 ）厘米。 2.图上距离是实际距离的（ ） 3.实际距离是图上距离的（ ） 2000倍根据比例尺能算出校园实际长？在比例尺是1:2000的某小学的平面图上，校园的图上长是10厘米，求校园的实际长。图上长：10厘米实际长：2000×10＝20000（厘米）＝200（米）答：校园的实际长是200米。自己测量图上校园的宽，并计算校园的实际宽度。1.练一练在一幅比例尺为1:10000的地图上，量的甲乙两地的图上距离为4厘米，求甲乙两地的实际距离?4×10000=40000(厘米)=400(米)答:甲乙两地的实际距离400米。2.一栋楼房比例尺是1 : 80，在图纸上的长是30cm, 宽是20cm。这栋楼房实际长是多少米？宽是多少米？30×80＝2400（厘米）＝24（米） 20×80＝1600（厘米）＝16（米） 答：这栋楼房的实际长是24米，实际宽是16米。练一练根据比例尺能算出学校的实际占地面积吗？在比例尺是1:2000的某小学的平面图上，校园的图上长是10厘米，宽是6厘米，求学校的实际占地面积。拓展练习 在一幅比例尺为20∶1的图纸上，一精密零件在图纸的长是40厘米，求它实际的长是多少？答:它实际的长是2厘米。课堂小结 通过 这节课，你学会了什么？ 谢谢！
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