改变物体运动状态

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 学 案（2009-2010学年第一学期） 年级：六年级 科目：科学 主备教师：封万川 第（）周星期（） 课题：改变物体的运动状态。 学习目标： 1． 能根据观察到的现象认识物体的惯性；能通过查阅书刊及其他信息源了解生活中更多的惯性现象；能对研究过程和结果进行评议，并与他人交换意见。 2． 积极主动地与同学进行合作；愿与他人交流；乐于用学到的惯性知识解释生活中的惯用性现象。 3． 知道物体具有惯性，知道什么是惯性；会用惯性的知识解释有关现象。 学习内容： 活动流程： （1） 问题：汽车在行驶的过程中如果突然刹车，乘客会有什么感觉？ （2） 汽车的运动状态改变时，车上的乘客会怎样？（刹车、起步） （3） 小组自行探究： a. 玻璃杯上放一隔板，板上放着一个正对着杯口鸡蛋，猛击隔板，鸡蛋落入杯中。 b. 用尺子击打棋子，其他棋子跟着动吗？它们仍然保持什么状态？ 讨论：这说明了什么？ 交流，小结。 （4） 组织集体研讨： a.运动着的物体有没有保持原来运动状态的本领呢？ b.学生假设，交流。 c.教师演示小车遇障碍实验 d.学生讨论，交流，教师小结。 （5） 归纳总结： 物体都有惯性，惯性是物体特有的性质。 （6） 惯性在生活中的应用。（学生举例） 自测题： 一、 1.静止的物体有保持原来 状态的性质。 2.当没有外力作用时，运动着的物体有保持原来 状态的性质。物体具有保持它 状态的属性，这种属性称为 。 3.所有物体都具有 。 二、 1.下列关于物体惯性的说法，（ ）是正确的。 A.静止的物体没有惯性，运动的物体有惯性 B.不受力的物体有惯性，受力的物体没有惯于性 C.静止或运动的物体有惯性，当运动状态发生变化时，惯性也就没有了 D.任何物体不论在什么情况下都有惯性 2.子弹从枪口射出后，能在空中继续向前飞行，是因为（ ） A.子弹受到火药燃气的推力 B.子弹受到了惯力作用 C.子弹的惯性大于它受到的阻力 3.在平直轨道上行驶的火车厢里，竖直向上跳起的人，将（ ） A.落在原地 B.落在前面 C.落在后面 4.飞机投弹时，（ ）才能命中目标。 A.飞到目标的正上方 B.提前投弹 5.一列由西向东行驶的列车，经过某一电线杆时，一乘客从窗口放下一小石块，让其自由下落，其（ ）。 A.石块正好落在电线杆旁边 B.石块将落在电线杆东边 C.石块将落在电线杆西边 D.条件不足，无法判断 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网