《小鹿的减法》同步练习 一、看拼音写汉字。 kāi shǐ zào qiáo hún shēn hàn shuǐ （ ） （ ） （ ） （ ） 二、连线。 quàn mě shèng shì chí zāng 劝 抹 剩 逝 持 獐 chuàn mǒ sèng sì cí zhāng 三、带有这样偏旁的字我也会写。 汗_____ _____ _____ _____ _____ 始_____ _____ _____ _____ _____ 辨字组词。 减（ ） 功（ ） 始（ ） 终（ ） 浑（ ） 咸（ ） 攻（ ） 台（ ） 冬（ ） 军（ ） ? 五、阅读理解。 小 草 马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。 春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“_____ ，_____ 。” 我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。 在文中横线上正确地填上一句诗。 文章按照 __,__,__,__ 的顺序写小草。 从文中找出“严寒”的反义词。 （ 严寒 ）——— （ ） 4、短文是围绕_____ 来写的。 5、哪句话说明小草胸怀宽广？画上“-- ”线。 参考答案 基础知识达标 一、开始 造桥 浑身 汗水 二、quàn mǒ shèng shì chí zhāng 三、1、汉、河、流、湖、泊； 2、妈、奶、姑、娘、好； 四、减肥 咸肉 功夫 进攻 开始 电台 终于 冬天 浑身 军人 课后能力提升 五、1、野火烧不尽，春风吹又生。 2、春、夏、秋、冬 3、酷热 4、马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。 5、她从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。 《小鹿的减法》 《小鹿的减法》是义务教育课程标准实验教材书语文版二年级下册第五单元中的一篇课文。这是一篇童话故事，讲的是小鹿想造桥，獐子想铺路，小鹿经过一年不懈的努力最终造好了桥，可以很方便地过河了，而獐子随着岁月的流逝，感到下山越来越费力了。它告诉学生做什么事都要坚持到底，才能成功。 设计理念： 【知识与能力目标】 认识10个生字，会正确书写8个字。 【过程与方法目标】 能正确、流利、有感情地朗读课文。 【情感态度与价值观目标】 培养儿童在困难面前不退却的坚强意志。 【教学重点】 认识“减、桥、铺”等10个生字，会写“减、功、始、终”等8个生字积累“铺路、退缩、汗淋淋”等词语。 【教学难点】 有感情的朗读课文，理解课文内容，培养儿童在困难面前不退却的坚强意志。 教师制作多媒体课件。 第一课时 一、谈话导入 1、同学们，请看大屏幕，师出示减法算式。问：这是什么？生回答；减法题，你们会做减法题吗？今天老师给大家介绍一位新朋友，它也很不简单，会做减法，你想知道它是怎么做得吗？板书课题：小鹿的减法 2、齐读课题两遍。 3、对课题质疑：读了课题后你想知道什么？ 过渡：带着这些问题，让我们一起走进文本。 二、初读课文，整体感知 1、出示自读要求：自由读课文，要求读准字音，读通句子，遇到生字多读几遍。 2、学生边读边想。 3、检查预习情况。 出示我会认的字。 （1）开火车认读 （2）点拨：“汗”与“汉”是同音字 （3）纠正“剩”的读音。 （4）齐读要求会认的字。 课件出示词语“你会读吗”。 （1）指名读。 （2）齐读词语两遍。 课件出示句子“想挑战吗？” a可是一想，完成这些工作得花整整一年的时间，他们都退却了。 b他从太阳升起一直忙到月亮出来，累得浑身汗淋淋的。 c从今天开始，我要坚持做减法了，减去一 ... ...
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