课件编号4354878

【2018名师导航】社会思品中考一轮总复习学案 第五讲 中华文明的传承与中国古代历史进程(一)

日期:2024-05-15 科目:社会思品 类型:初中学案 查看:57次 大小:10470880Byte 来源:二一课件通
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    第五讲中华文明的传承与中国古代历史进程(一) 考点15:列出秦代到清代王朝更替的时序,展现中华文明绵延不断的基本脉络(a) 社会八年级(上册)P121—123;社会八年级下P113。 ◆考点分解 1.知道中国王朝理更替的时序; 2. 掌握王朝发展更替的规律; 3. 能通过不同方式展现中华文明的基本脉络; 二、考点16:列举秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖为加强统治所采取的措施,评价他们对历史进程产生的重要影响(c)【出处:21教育名师】 社会八年级上册P48-51;P56-57;P58-62;P88-94;P99。 ◆考点分解 1.掌握秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖加强统治的措施; 2.掌握历史人物评价的方法; 3.能根据史实有理有据评价他们对历史进程产生的影响; 王朝的更迭 1.年代尺:自约公元前2070年 建立 起,中国就有了朝代系统,直到1912年 王朝灭亡。可借助年代尺(如下图)来认识中国王朝的更迭:【版权所有:21教育】 从秦代到清代的主要朝代、时间序列及相应的创建者 朝代 时间 创建者 1 秦 公元前221~公元前207年 嬴政(秦始皇) 2 西汉 公元前202~公元9年 刘邦(汉高祖) 3 东汉 公元25~公元220年 刘秀(汉光武帝) 4 三国 魏 公元220年建立 曹丕 蜀 公元221年建立 刘备 吴 公元222年建立 孙权 两晋 西晋 公元266~316年 司马炎 东晋 公元317年~420年 司马睿 南北朝 南朝 5世纪初至6世纪末 北朝 5 隋 公元581~公元618年 杨坚(隋文帝) 6 唐 公元618~公元907年 李渊(唐高祖) 7 宋 北宋 公元960~公元1127年 赵匡胤(宋太祖) 8 南宋 公元1127~公元1276年 赵构 9 元 公元1271~公元1368年 忽必烈(元世祖) 10 明 公元1368~公元1644年 朱元璋(明太祖) 11 清 公元1636~公元1912年 皇太极 秦始皇加强统治的措施及其产生的影响 领域 措施 影响 政治 统一全国。 秦国通过商鞅变法,实力日益增强,与六国争战不断取胜。历经十年,在公元前 年统一全国,定都 。 结束了诸侯国长期割据混战的局面,建立起中国历史上第一个 的中央集权的大帝国。 确立 至高无上的地位。(秦王嬴政统一六国后,认为自己的功德高过古代三皇五帝,将“王”改成 ,自称“ ”。 ②建立起一套中央集权的官僚制度。 (a.国家大事由皇帝裁决,主要官吏由皇帝任免。b.在中央设立 、 和 大夫。c.在地方,废除西周以来的 制,统一采用 制。d.为有效管理国家,还颁布了大量律令,并通过文书上传下达来执行。) ①“ ”一词成为两千多年中国王朝时代最高统治者的称号。 ②有利于巩固国家的统一,促进经济、文化的发展。 这种 制度为后世历朝历代所沿用,对后代产生了深远的影响。 经济 统一货币和度、量、衡。 在全国统一使用 有利于巩固统一,有利于地区间的经济文化交流,对后世也有深远的影响。 交通 大修“ ”,统一全国车辆两轮之间的距离。 便利了交通,促进了经济的发展。 思想文化 统一文字。将 作为全国规范的文字使用,后来又出现了笔画更为简单的隶书。 统一的 成为维系中华文明的重要纽带。 焚书坑儒 加强思想控制。对我国古代文化造成重大损失。 民族关系 北击 ,修筑了西起 、东到 的万里长城。 维护边疆地区的稳定,保护了中原地区农耕文明的发展。 对于秦始皇的认识评价(辩证地历史观点,放在当时历史条件下来考量) 功: 他统一全国,结束了长期分裂割据的局面,建立 集权的官僚制度,影响了中国二千多年,为统一的多民族国家的形成作出了重大贡献。他 ,促进经济文化的发展。统一 ,有利于经济文化的交流,巩固国家的统一。 过: 虽然在一定程度上加强了思想上统一,但摧残了文化,给中国古代文化发展造成巨大损失。大兴土木,滥用民力,赋税沉重,加重了人民的负担;实行暴政,动用酷刑,激化了社会矛盾,加速了秦王朝的灭亡。 汉武 ... ...

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